学习问题
王老师您好,请问您,如何分析复杂的动力学问题,就是那种先加速后减速之类的,运动状态比较复杂的。我已经买了您的书物理自诊断,请抽空回复我下,多谢。
王尚老师回复
解决多运动过程问题,总的原则,就是把复杂的运动过程一个个肢解掉。比如,先加速,后匀速的运动过程。先去研究加速阶段,得到相应公式,再来分析后面的匀速过程。
这两个运动结合点,就是中间的临界过程,和相应物理量。这个临界态,既满足前面的运动,也满足后面的运动学公式。比如,临界态的速度,对前面而言,是末速度,对后面而言,反过来是初速度。
其实,从物理自诊断的第一道题开始,我就在向同学们介绍这种高中物理题的求解方法(逐一分析),还希望你课下多体会下。
后面讲到牛顿运动定律,讲到平抛、圆周运动,甚至是电磁感应,这种分析方法,都是通用的。你刚读高一,请一定要重视起来。
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从课堂听懂,到考场上自己熟练、灵活运用,是有很长的一段路要走的。课后进行适量的习题演练,是进一步巩固课堂所学,吃透考点的重要过程。我写了辅导书物理自诊断推荐给同学们,这本书最大的特点是我为书中所有的题都录制了视频。做题中遇到做错的,或完全没有思路的题,就扫题旁边的二维码,就能看我的视频了。这样,通过做书中的题自我诊断出学习问题与知识漏洞,并通过扫码看视频把这些问题解决掉,确保学习的高效率和学习效果。很多学生做物理题,遇到难题解决不了就扔一边,久而久之没理解的地方就越来越多,学习问题像滚雪球一样越滚越大,这是非常恐怖的。
想考好物理,逻辑分析能力一定要过关。如何通过审题找到解题的突破口,是解决任何一道难题的必经之路。逻辑分析能力来自哪里?其实都源自课堂老师的讲解。物理自诊断的每道题都有我的视频解析,遇到一道题没有思路了,扫码看我的视频解析过程,跟着我的思路认真思考我是怎么结合题意条件找到突破口,并逐步展开找到打开难题大门钥匙的。提高分析能力,没有什么捷径,成绩好的学生也是一步步走过来的,需要积累,需要不断这样去听,去思考,去总结。
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原创:王尚,北京市物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。