物理问题
王尚老师您好,我是高一学生。请问您,如何处理比较复杂的动力学问题,就是那种先加速后减速之类的,运动状态比较复杂的。我已经买了您的书物理自诊断,请抽空回复我下,多谢。
王尚老师回复
解决高一物理多运动过程问题,总的原则,就是把复杂的运动过程肢解掉,并逐个研究。比如,先加速,后匀速的运动问题。先去研究第一个加速的运动,得到相应公式,再来分析后面的匀速过程,结合题意写出相应方程。
这两个运动结合点,就是中间的临界过程,和相应物理量。这个临界态,满足第一个运动,也满足后面的运动学公式。比如说,临界态的速度,对前面的运动过程而言,是末速度;而对后面运动过程而言,反过来是初速度。
其实,从物理自诊断的专题1第1道题开始,我就在向同学们介绍这种高中物理题的研究方法(分割并逐个分析),还希望你课下多去体会。
后面我们会讲到牛顿定律,讲到曲线运动,甚至是静电场、电磁场,这种研究方法,都是成立、通用的。
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想学好高中物理,离不开课后的习题演练。物理学霸们课后刷的题可都不少。我把我写的物理自诊断这本书推荐给同学们,这本书最大的特点是每道题都配有我的视频讲解,遇到做错的或没有思路的题,扫题旁边的二维码就能看视频了。这样通过做题,就能快速诊断出自己的学习问题和考点漏洞,并快速弥补起来。我特别强调的一点是课下做题遇到问题要及时解决,不能把问题往后拖,否则遗留的问题就像滚雪球一样越积累越多。在考场上遇到难题,其考点可能就是平时作业中没有重视起来的地方。试想一下,如果能保证平时所有做过的题都彻底吃透,考试一定是高分。
想考好物理,逻辑分析能力是非常重要的;总有学生抱怨,遇到难题觉得无从下手,其实是逻辑分析能力不过关。通过读题展开分析并找到解题的突破口,是解决任何一道难题的必经之路。逻辑分析能力来自哪里?其实都源自课堂老师的讲解。物理自诊断的每道题都有我的视频解析,遇到一道题没有思路了,看我的视频讲解,思考我是怎么结合题意条件找到突破口,并逐步展开找到打开难题大门钥匙的。提高分析能力,需要日积月累,成绩好的学生也都是经历了这样的过程,没有什么捷径需要不断这样去听,去思考,去总结。
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原创作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。