作者：王尚，北京市物理教师，初中物理网力学组主编。
近期，很多学生问我如何提高课堂听课效率。在这里我简要做个回复。
为什么我们老师们一而再、再而三强调物理学习要多反思，强调要改善学习方法，是因为同学们在这里做的不好。考试分数，都是平时学习方法和习惯的体现。
要想提高物理考试成绩，就要找到差距与不足，改进方法，提高效率。
怎样才能学好初中物理(x.chuzhongwuli.com)，笔者建议：
如何提高听课效率呢？同学们要有准备的去听。听课前要做预习，找出不懂、不理解的点儿。这样，发现问题，带着知识点和问题、疑惑去听课更有目的性，会有解惑的乐趣，也更容易听得进去。
想把知识点学通、学透，同学们还要多参与课堂提问，多与老师互动。不要只把自己摆在的旁观者位置，而应做课堂的参与者，积极思考老师讲解的内容，积极回答问题。
如果有部分物理内容落下了咋办？原 文 作 者 王 尚 老 师。
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我教授初中物理(n.chuzhongwuli.com)已经20多年了，带了一届又一届的学生。
总有学生、家长问我：王尚老师初中物理是不是特别难？是不是教授的内容很难学明白？
答案是否定的。可为啥很多学生觉得物理难学呢？
并非是孩子们不聪明，学不懂，本质上是没有彻底理解。
初中生的年龄大致是十四、五岁，他们这个年龄习惯性高估自己的理解力和记忆力，觉得课堂上听懂了就是会了，就绝对没问题了。可步入考场，就发现很多知识点自己并没有学明白、学透彻。
还有，初中生们课后复习不够及时，没把所学物理知识吃透、扎实理解。伴随着教学不断进行，讲授的内容越来越多；显然学校组织的期中、期末这样大型考试，试卷考察面广，难度也大。
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文：王 尚老师，北京市西城区物理老师。转载注明原文地址。
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感谢小牛顿物理的文字校对与上传工作。
