作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编。
习题演练与课本阅读相结合,相互促进。做题的目的是什么?就是为了巩固课堂上学过的内容,把教材上的知识点搞扎实。做完了作业,最好再温习一下课本,看看自己课本上的哪些地方没有掌握牢固,同样,我们在看课本时,也应该联想都做过这个知识点的哪些题。
做过的题,也不能扔到一边不管了,特别是有难度的或做错的题。很多物理难题,其解题方法确实很难理解,有些逻辑推导或运算的技巧等也很难做到彻底掌握(类似的题下次运算可能还会出错),这些题要分几次多看几遍才能彻底吃透。
有的同学可能不知道哪些题比较经典,也有的同学可能想看一些典型题。例题在复习中能起到很好的查漏补缺的作用,在课下,例题要多看,要把其相同的考点内容进行横向比较;分析相同点与切入点,这样有利于找出规律,抓住问题的本质,掌握这一类问题的解决策略。
做完题后在反思上下功夫,对审题的反思;对思维过程进行反思;对解法多样性的反思;对题目本身及解法本身所存在的规律性的反思;对题目的变化与不同解题过程进行反思。
总之,学物理要耐得住寂寞,要有耐性;通过反思更深入理解命题的规律,深化对考点和解题方法的理解。
在考试前,同学们可以把近期看过的典型例题再快速翻看一遍,理清解题思路,这对提高考试成绩是非常有帮助的
很多学生家长向我咨询,说孩子课下学习效率很低。
我们先把这个话题放一放。原来文章中笔者曾向同学们与家长们提问过这个问题:
同样的课堂老师,同样的教材教辅,同样的课后作业,同样的考试卷子,班里同学考试分数差异怎么会这么大?
从任课老师的角度看,我告诉家长们,孩子们只要上课认真跟着老师听,学习质量的差异并不是特别大。真正拉开大家的,是课后自学的时间。
我曾多次与成绩较差的同学及其家长深入交流学习方法与学习瓶颈,反思为什么课下自己学习效率低,找到了根源:
经常遇到难题自己解决不了,逐渐失去了兴趣和自信。
没兴趣,缺乏自信,基础也不扎实,这是很多物理差生目前的学习现状。
再加上物理知识越学越难,也越来越多,考题越来越难,考试分数越来越低,你说孩子还能喜欢物理,课下踏实认真地做题吗?
再加上周围有些老师、同学不经意间的冷嘲热讽,内心抵制物理学习再正常不过了。
那么如何改变这样的学习状态呢?我早些年一直在思考探索这一问题,我的解决方案就是这样的一本物理辅导书:
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们,这本书最大的特点是每道题都配有我的视频讲解,遇到没有思路的题,扫题旁边的二维码即可看我的视频讲解。
这样就能通过做题,快速诊断出自己的学习问题和考点漏洞,并快速弥补起来。做题遇到问题要及时解决,同学们不要把问题往后拖。
在考场上同学们遇到的问题,有很多是平时作业中没有重视起来的,没有彻底解决掉的问题。同学们不妨回想一下最近的考试是不是这样的。
分析能力对物理学习是非常重要的。很多学生遇到有点困难的物理题无从下手,其实就是逻辑分析能力不过关,不会动手分析解决问题。分析能力哪里来,其实都是源于老师的讲解与引导,物理自诊断为同学们创造了这样的学习条件,可以结合题的视频,跟着我的思路来一步一步剖析,既是学会这道题的过程,也是培养和锻炼自己分析问题能力的过程。
做题没有思路咋办?或者答案解题方法与自己的不一样怎么办?物理自诊断中的任何一道题看视频后还有疑惑之处,或自己独特的解题技巧,都可以在公众号留言,我们一起来探讨交流,帮您解决问题。我还会在期中期末等考试前对一些物理重难点进行预测和提醒,帮助同学们临阵磨枪,更有针对性地备考。
大家可以先扫下方的二维码,通过看视频了解下这本书。
再来简要做个梳理:
1.这本书每道题旁都有二维码,扫码即可看视频,遇到学习困惑、障碍,及时有效查漏补缺,把知识点打牢固,把解题方法掌握住。
2.每道题的视频下方都有答疑链接,看视频还有不懂不理解之处,或有自己其他解题方法、技巧,可留言与我交流。
辅导书有很多,切实可行能帮同学们提高学习效率的,能够为同学们的学习提供答疑服务的是很少的。我觉得我的书还是非常不错的,推荐给大家。
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