作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，全网总视频播放量千万级。
很多同学都看过一些考试状元写的学习心得笔记，从中你会发现他们不约而同的提到一个学习工具–错题本。
很多同学都会有疑惑，这些考试状元们本身做错的题就不多，怎么还非常重视自己做错的题目，重视错题本的整理工作呢？
由于你做错的题目都很”公正”的把你的弱点”摆”了出来，指出了您在学习上的漏洞。
可以说，错题是最好的针对您自身学习资料。
对比来看，错题本是一个见效慢的学习工具，因为错题的数量多，积累起来需要一定的时间。
有了一定的量的积累，并养成多翻看、多总结、多反思的好习惯，才能真正体现错题本的功效来。
同学们可以观察一下你的同学，许多学霸在期中期末前，主要做的事情就是不断翻看自己的错题本，这是他们考前必做的重要事情。
把记的笔记、错题本与考试卷结合起来分析、学习，你会对知识点及其考核方法理解的更加深入。
比如，这道题自己做错了，找到对应考点，再去翻看下自己笔记本。
课堂上记笔记时，这部分内容听懂了吗？都理解透彻了吗？把笔记与做错的题对照着看，一起分析，你会对这物理知识理解更深入，学得更加扎实。
你总觉得学霸知识点学的扎实，解题方法掌握的很牢固；其实，他们就是课下注重复习，注重把错题、笔记、试卷结合起来看，印象更加深刻而已。
王尚老师《物理自诊断》，每道题都有二维码，扫码即可看视频，书图片如下：
想学好、考好高中物理，真离不开刷题，对高考生而言更是如此。刷题到底有什么好处呢？为啥班里学霸们都喜欢疯狂刷题呢？
首先，刷题可以帮助我们进一步理解课堂知识点，学过的内容如何在解题中应用？特别是公式的灵活使用，都是要通过做题来消化的。
其次，刷题的过程可以让我们系统梳理常规的解题思路，并规范我们步骤书写，提高数学运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给大家。
这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有个二维码，扫码即可查看我的视频讲解。
做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺，发现了问题就应当尽早解决掉。
就如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的题，是自我诊断，发现问题，并通过我的视频讲解解决掉。
大家都有过这样的经历，做题时突然被某道物理题卡住了，没有思路或思路走到了死胡同，这时同学们最需要什么呢？
没错，是我们老师的点拨。这些点拨会让你豁然开朗少做很多无用功，节省学习时间。
《物理自诊断》这本书提供了便利，看我的视频讲解，不仅是在讲解这道题，还在帮你纠正、梳理思路。
做错了，到底错在哪里？找不到突破口？是题目的哪些条件没有搞懂？不理解？
这些问题在视频讲解里都有所体现，相信这些正是同学们学习中亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和效果。
还有更强大的。我为《物理自诊断》提供答疑服务，这本书中的哪道题看视频还是不理解，或有其他的解题方法，都欢迎留言与我探讨。
请相信与我交流分析题的过程，对你深入理解这道题，以及相应知识点的巩固、分析能力提升等，都是非常有帮助的。
学霸们考高分离不开知识的熟练掌握。
物理考试与篮球比赛非常像，不能说课堂老师讲的你听懂了，什么是三步上篮？什么是跳投？你知道是咋回事儿了，就能在赛场上发挥出来，力压群雄。
在我原来文章中曾说过，在篮球赛上你总不能对盯防着你的人说：
你等等，我得想一想是到底是传球，还是三步上篮。
赛场上，就你在犹豫的那一刻，球已经被对方抢走了。
正因如此，我才不断强调解题熟练的重要性。
从根本上来说，考试不是考你会不会，而是在规定的时间内是不是比其他人做得好。
我的《物理自诊断》这本书就像是陪打教练一样，每一段视频都在帮你分析赛场上遇到这样那样的不同情况该如何处理，不断刻苦演练，不断汲取教练的建议才能打好篮球，打好每一场比赛，成长为优秀的球员啊。
为啥购买《物理自诊断》的学生考试成绩提高的很快，因为我借助视频在不断引导和规范孩子的解题思路，通过读题与审题一步步推导和探寻解题突破口，并在强调、梳理、归纳重要考点和解题方法、技巧与规律。
所有的视频都是基于考场实战的角度告诉你，考场上遇到类似问题，应该如何动手分析如何快速解决掉。
王尚老师辅导书《物理自诊断》发售，每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码，扫码即可看视频，学习效率更高，考试分数更高！
王尚老师为书提供答疑服务，任何一道题看视频还有疑惑，或有自己其他解法，都可留言探讨交流。扫下方二维码，查看视频演示：
课堂老师提问的问题，你无从下手，而学霸能很轻松说出来，学霸课下是咋学的，这些需要我们思考，也需要我们学习。
不妨静下心来，与学霸做个对比，如下：
1、课堂听讲，学霸和自己谁更专心？课堂上自己是否思路总在跟着老师？
2、做课后作业，学霸和自己谁更仔细？更有耐心？自己是否独立、及时完成的，是否在写完后对这些题进行了梳理？
3、考试之前，学霸和自己谁的备考、复习更到位？自己是否把考试要点、重难点、主要解题方法都做了总结？
……
我想列举出来的还有很多。但这些就足以说明问题了。
找到了差距，找到了不足，才能知道在哪里去突破。
作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。
