作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。
最近有不少学生向我咨询，觉得物理学习挺下功夫，考试为啥还分数很低？无疑是学习方法出了问题。
物理成绩好的学霸们，为何总是能考高分？一个不可忽视的因素就是高效率的学习方法。
如何才能学好高中物理？笔者建议：
1、课堂认真听课。
课堂是最重要的知识获取场所。课上要认真听讲，思路跟着老师，琢磨老师问题，并勇于回答。
如果课堂不专注，落下内容，课后就要耗费大量精力弥补，耽误时间。
2、利用作业锻炼分析能力。
课下做作业，遇到不会的问题看答案，认真分析，不能抄一遍完事儿了。而是要分析解题的逻辑过程，为什么先分析A？分析A得到了什么？B是怎么得到的？C和A、B又有何关系呢？这样的反思，也是逻辑思维能力的锻炼。
到了物理考场上，分析一道较难的物理题，其实就是解决上述ABC的逻辑问题。很多同学抱怨自己遇到难题不会分析，无从下手，多半是课堂上听老师讲课时不积极主动，不动脑子，思路没跟上老师。
课下做练习题也不够认真，并没有通过习题来锻炼提高自己分析能力。
3、今日事今日毕。
有不少同学，总是觉得物理很简单，觉得只要自己下些功夫，就肯定能考好。这种心理下，在平时不把学习不放在心上，能拖就拖，就在考前几天突击下。
确实，月考突击学物理可能还行，毕竟内容少难度小；但学期期末考试就行不通了，因为内容太多了，也太难了。
王尚老师《物理自诊断》，每道题都有二维码，扫码即可看视频，书图片如下：
想学好高中物理，是离不开刷题的，特别是高三的同学。刷题到底有什么好处呢？为啥班里学霸们都热衷于疯狂刷题呢？
第一，刷题过程能帮我们进一步巩固课上讲过的内容，这些内容怎样在解题中用起来？特别是物理公式的使用方法，都是要通过做题来一步步的消化。
其次，刷题的过程可以让我们系统梳理常规的解题思路，归纳技巧，并规范答题步骤书写，提升数学运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给大家。
这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有二维码，扫码即可查看对应视频讲解。
做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺，发现了问题就应当尽早解决掉。
如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的任何一道题，都是在自我诊断，发现问题，并通过我的视频讲解解决掉。
同学们都有这样的学习经历：做题时突然被某道物理题卡住了，没有思路或思路陷入了死胡同。这个时候同学们最需要什么呢？
是老师们的思路点拨。这些点拨会让你思路突然敞开，少做很多无用功，节省学习时间。
《物理自诊断》这本书提供了便利，看我的视频讲解，不仅是在讲解这道题，还在帮你纠正、梳理思路。
做错了，错在哪些地方？找不到解题突破口，是题目中哪句话没有分析透？
这些问题在视频讲解里都有所体现，相信这些正是同学们学习中亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和效果。
还有更强大的。我为《物理自诊断》提供答疑服务，这本书中的哪道题看视频还是不理解，或有其他的解题想法，都欢迎留言与我探讨。
请你相信与我交流物理题的过程，对你更加深入理解这道题，以及相应知识点的巩固、思维分析能力提升等等，都是特别有帮助的。
物理知识点要做到熟练运用。中学的考试与篮球比赛是非常类似的，课堂上把老师讲的听明白了，那可是远远不够的，你得在比赛场上做到随机应变，能熟练地发挥出来。
原来文章中我曾说过，在篮球赛上你总不能对盯防着你的对手说：
你先等等，我要想一想是到底是传球好，还是三步上篮更好。
赛场上，就你在犹豫的那一刻，你手中的球已被对方抢走了。
正应如此笔者在很多文章中都多次强调了考点要熟练，强调习题演练的重要性，强调归纳解题思路和常见易错点。
课堂认真听课，课后独立做作业，做好反思和总结，说白了都是在为熟练做准备啊，在为期中期末考试甚至是高考的熟练打基础啊。
我的《物理自诊断》就像是陪打教练一样，任何一段视频都在帮你分析赛场上遇到不同情况该如何应对，不断演练汲取教练的科学建议才能打好篮球，打好比赛啊。
为什么购买《物理自诊断》的同学考试成绩提高的很快，因为我借助视频在不断引导孩子们的解题思路，通过读题分析题目条件一步步寻找突破口，并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点和解题方法、技巧与规律。
可以说所有的视频都是在帮助你实战，考试时遇到类似问题，如何来下手分析、如何快速解决掉。
王尚老师辅导书《物理自诊断》发售，每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码，扫码即可看视频，学习效率更高，考试分数更高。
王尚老师为书提供答疑服务，任何一道题看视频还有疑惑，或有自己其他解法，都可留言探讨交流。扫上方二维码，查看视频演示：
高中三年学习时间是非常宝贵的，三年时间看似很长，实际上转瞬就过去了。
一本好的、高效的辅导书对提高考试成绩都是非常重要的。
高考是人生最重要的转折点，也是孩子事业、婚姻的起步点，投资孩子的教育，永远都是正确的，永远都是物超所值的。
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作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。
