作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。
想学好考好物理，就得讲方法，培养好的习惯，提高学习效率。近期有学生家长向我咨询：咋才能学好物理呢？自己孩子挺用功的，课后还多做了不少习题，可是考试总是考不好。
相对来看，班里学霸们总是特别重视学习方法，特别注重调整自己，在相同的时间把知识学得更扎实，理解得更透彻。
怎样才能学好高中物理？笔者建议：
1、课堂上要专注听课。
同学们都不是小学生了，有一定判断力。我问个很简单的问题，同样的一节课，学生甲始终认真听，思路跟着老师；而学生乙一直在走神，他们俩学习效果能一样吗？
肯定不一样，一节课差异不大，一个学期呢？两人学习成绩间的差距就很明显了。
2、常见解题思路、解题陷阱要汇总。
请同学们思考：为什么学霸们考场上答卷子很快，且没什么小失误？
不是什么天资聪慧，而是在平时把功夫做到了。
比如，最近本章内容的学习过程中，最重要、常见的三个考点？常用的三个物理公式？最常用的解题几个方法？自己近期最常见的几个错误、解题陷阱？
在平时学习中，如果这些问题提前都搞懂了、梳理清楚了，在物理考场上遇到了类似甚至是完全一样的问题，解题当然犹如庖丁解牛一样熟练了，正确率还高。
3、今日事今日毕。
众所周知，咱们物理教学内容是特别多的，课堂上教学很快，每个章节学完，都没有多少复习的时间。每天、每节课同学们都不要落下知识点，有不懂的地方尽快问周围同学们或老师，不要积累问题。如果一直拖，问题就像雪球一样越滚越大。
王尚老师《物理自诊断》，每道题都有二维码，扫码即可看视频，书图片如下：
想学好高中物理，是离不开刷题的，特别是高三的同学。刷题到底有啥好处呢？为啥班里学霸们都热衷于刷题？
第一点，刷题过程能帮我们进一步巩固课堂内容，这些内容如何在解题中得以运用？特别是物理公式的使用方法，都是要结合做题来一步步的消化。
第二，刷题的过程可以帮我们理清常规的解题思路，归纳解题技巧，并规范步骤书写，提高数学运算能力。
我把我的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有个二维码，扫下码即可查看我对本题的视频讲解。
做物理题过程，就是对学习查漏补缺的过程，发现问题就应及时解决掉。
就如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的题，都是在自我诊断，发现问题，通过我的视频讲解帮你解决掉。
同学们都有过这样的经历，做题时被一道物理题伴住了，没思路或思路走到了死胡同。这时最需要的是什么？
答案就是老师们的思路点拨。很简单的几句话，一个提醒，会让你思路开阔，少走很多弯路，并节省时间。
《物理自诊断》这本书提供了便利，我的视频讲解，不仅是在讲解这道题，还在帮你纠正、梳理思路。
做错了，错在哪些地方？找不到解题突破口，是题目的哪些条件没有分析透？
这些在我的视频中都有所体现，这些正是大家亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率与质量。
还有，我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务，书中哪道题看视频还是不理解，或者有其他的解题想法，都可以与我探讨交流。
请你相信与我交流分析题的过程，对你更加深入理解这道题，及相应知识点、公式的巩固、思维分析能力提升等等，都特别有帮助。
物理考点要做到熟练运用。
物理考试与篮球比赛是类似的，课堂上把考点听明白了，那是远远不够的，你得在比赛场上做到随机应变，熟练地发挥出来。
在原来的文章中我曾说过，你总不能在比赛时，对盯防着你的人说：
你等等，我想一想是到底是传球给队友还是三步上篮。
赛场上，就你在犹豫的那一刹那，球就被对方抢走了。
正应如此笔者在很多文章中都多次强调了考点要熟练，强调习题演练的必要性，强调归纳解题思路和常见易错点。
课堂上认真听课，在课后独立做作业，考前做总结，说白了都是在为熟练这个词啊，在为期中期末考试甚至是高考的熟练程度打基础啊。
我的《物理自诊断》就像是陪打教练一样，任何一段视频都在帮你分析赛场上遇到不同情况该如何应对，不断演练，汲取教练的科学建议改进自己，才能打好篮球，打好比赛啊。
为什么购买《物理自诊断》的学生考试成绩能得到很快提高，因为我的视频在不断引导学生们的解题思路，通过读题分析题目条件一步步寻找突破口，并在强调、梳理、归纳重要考点和解题方法、技巧与规律。
所有的视频都是基于考场实战的角度告诉你，考试时遇到这样的问题如何动手分析如何快速解决掉。
王尚老师辅导书《物理自诊断》发售，每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码，扫码即可看视频，学习效率更高，考试分数更高。
王尚老师为书提供答疑服务，任何一道题看视频还有疑惑，或有自己其他解法，都可留言探讨交流。扫上方二维码，查看视频演示：
高中学习时间非常宝贵，三年时间，真的是转瞬就过去了。
一本好的辅导书对学好物理、提高考试成绩都是非常关键的。
高考是人生中最重要的转折点，也是孩子事业、婚姻的起跑线，投资孩子的教育永远都是正确的。
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作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。
