作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。
方法科学,学习效率提起来了,学习就会更轻松,知识点掌握的也更扎实。可实际上很多学生的学习是低效的。
看上去班里的学霸们并没有多么用功,并没有比您投入更多的时间,可要知道他们的学习效率高啊。在同样的时间里,学霸们物理内容学的更加扎实,理解更加到位,做题速度快,题做的多啊。
怎样才能学好高中物理?笔者建议:
1、课堂认真听课。
课堂认真听课,跟着班里的教学进度。不要把老师放到一边,搞自己的一套,毕竟老师比你有经验,上课认真听讲是最有效率的学习模式。
2、要能接受建议、批评。
同学们要对自己学习负责,能接受他人的批评与建议,并不断改进自己,提高自己学习效率。
我讲物理20年了,学习有问题、不听话的学生肯定会批评他们。可我批评有用吗?这还是要看孩子们对批评的想法。有的同学听不进去老师的批评,不采纳甚至不把老师建议当回事儿,这样怎么能提高、改进自己,把考试分数提起来呢?是不是?
请换位思考下,老师批评你,对老师自己有什么好处呢?能加工资吗?能拿奖金吗?没错,对老师而言是没有任何好处的。可老师为啥要批评你?这是对你的学习的负责。我认为,永远不批评学生,不给学生学习指导的老师,是不负责的,是没有良心的。总之,同学们要接纳批评,认真按照老师的指导建议改进自己的学习方法,提高学习能力。
3、学习不能拖、不要拖。
我讲授物理近二十年了,很多同学学不好、考不好,并不是不够聪明、每天赋,而是不够严谨,平时学习不够勤快,能拖就拖。结果就像滚雪球,后面问题越来越多,压得自己喘不过来气来。
王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:
想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。课下刷题有哪些好处呢?为啥学霸们都喜欢刷题?
首先,刷题可以帮助我们进一步理解课堂讲授的知识点,这些内容怎样在解题中得以运用?特别是物理公式的使用方法,都是要结合做题过程来慢慢消化的。
其次,刷题还能帮助我们系统梳理解题思路,并规范我们步骤书写,提高数学运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。本书最大特点是:任何一道题旁都有个二维码,扫码即可查看对应视频讲解。
做物理题过程,就是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时尽快解决掉。
《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的任何一道题,是自我诊断,发现问题,借助我的视频讲解尽快解决掉。
我想同学们都有这样的经历,做题时被一道物理题卡住了,完全没思路或思路陷入了死胡同。这个时候最需要什么?
答案是我们老师的点拨。几句话的点拨会让你突然发现问题所在,拨云见日,少做很多无用功,节省学习时间。
《物理自诊断》这本书提供了这样的便利条件,我的视频讲解,在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。
这道题犯错了,错在哪里?找不到突破口?是题目的哪些条件没有分析透?
这些在我的视频中都有所体现,相信这些正是大家亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和效果。
我还为购书者提供答疑服务,哪道题看我视频还是不理解,或有其他的解题方法,都可以留言与我探讨。
请你相信与我探讨交流的过程,对你深入理解这道题,及相应知识点、公式的巩固、思维分析能力提升等等,都是特别有帮助的。
学霸们考高分离不开知识的熟练掌握。
物理考试与篮球比赛非常像,不是说课堂讲的你懂了,什么是三步上篮你知道了,就能在赛场上力压群雄。
在原来的文章中我曾说过,你总不能在篮球比赛的时候,对盯防着你的对手说:
你等等,我想一想是到底是传球,还是三步上篮。
在比赛场上,就你在犹豫的那一刻,球已经被对方抢走了。
正应如此,笔者才在原来很多文章中多次强调考点要熟练,强调习题演练的必要性,强调归纳解题思路和常见易错点。
课堂认真听课,课后独立做作业,在考试前进行知识点总结,说白了都是在为熟练做准备啊,在为期中期末考试甚至是高考的熟练打基础啊。
我的《物理自诊断》就像是陪打教练一样,书中视频是在帮你分析赛场上遇到不同情况该如何应对,不断演练,汲取教练的科学建议改进自己,才能打好篮球,打好比赛啊。
为什么购买《物理自诊断》的同学考试成绩提高的很快,因为我的视频在不断引导学生们的解题思路,通过读题分析题目条件一步步寻找突破口,并在强调、梳理、归纳重要考点和解题方法、技巧与规律。
所有的视频都是基于考场实战的角度告诉你,考试时遇到类似问题,如何来下手分析、如何快速解决掉。
王尚老师辅导书《物理自诊断》发售,每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码,扫码即可看视频,学习效率更高,考试分数更高。
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高中三年的时间非常宝贵,三年时间转瞬就过去了。
一本好的、高效率的辅导书对学习物理、提高成绩都是非常非常关键的。
高考是人生最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的起跑线,投资孩子的教育永远都是正确的、物超所值的。
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作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。