作者：崔强，北京物理教师，王尚老师物理教研梯队成员，高中物理网力学组（兼）。
高中物理概念、公式等知识点多，教学节奏快，考试卷的题目有一定的难度，不少同学感觉吃力。
思维能力对物理学习非常重要，很多学生考不好物理就是因为遇到题不会分析，思维能力不过关。
如何锻炼、提高自己的思维能力与分析能力呢？请同学们在课后多研究答案解析与答题步骤。这道题为什么我没做出来？是哪里绊住了自己？哪个知识点自己忘了？题目中哪个已知条件没分析透彻？等等。
带着这几个问题去看答案和解析，对照自己理解，这样你会对这道题理解得更加彻底，这是思维能力锻炼和提升的重要过程。
习题演练是课下学物理的一项重要工作，进一步巩固课堂所学，梳理解题思路，强化知识的理解。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。书最大的特点是，每道题旁边都有个二维码，手机扫码就能看我的视频解析。
通过做书中题，可快速诊断出学习中的问题，并收看我的视频讲解把问题及时解决掉。这样学习效果好，不断查漏补缺，更有针对性。
除了每道题都配有视频外，我还为购书者提供答疑服务，书中哪道题题看视频还有疑惑，均可以留言，我会及时回复。与我的交流过程，可以帮您更好的理解考点，梳理解题思路，把每道题都彻底吃透。
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在课下同学们要科学安排时间，这样可以提高学习效率。
比如从七点到七点半，我把这三道实验题做完。这段时间别的什么也不干，一心一意做题，不能上厕所，也不能看手机、听歌。
学习上，同学们不用做多么宏大的，比如半年的学习计划。只要做到每天都合理安排好课下时间，为每个时间段合理分配学习任务，做到专心，你的学习效率肯定能提一大截。
从初中物理到高中物理，无论是所学内容的广度还是深度，解题思路、考题难度、计算量等等，都发生了巨大变化，因此学物理不能墨守成规，而应该不断改进自己的物理学习方法，提高学习效率和学习质量。
文章作者：崔 强，北京市西城区物理老师，物理网(http://gaozhongwuli.com/)力学组，曾协助王尚老师编写《物理自诊断》等辅导书。
