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高一物理力学疑惑:动能定理研究体

2020-07-11 00:06:10  高中物理网  gaozhongwuli.com

高一物理力学知识点答疑:关于动能定理的解题应用。

高中物理学习质疑与王尚老师答疑

学习问题

王尚老师您好,请问,解题时动能定理的研究对象,只能是单个物体吗?能否是多个物体呢?

物理学习

王尚老师答疑

动能定理的研究对象,可以是单体,也可以是多个物体组成的一个大整体。

这里需要特别强调的是,如果是对多个物体运用动能定理,那么这些物体的运动状态,必须完全一致。

再来举一个反例说明。如果某物体向东走,另一个物体向西走,运动状态不同,那么这两个物体不能当成整体,不能对其用动能定理分析。可以反思下。

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课后适量多做些题,借助习题演练强化、巩固考点

王尚老师微信

从听懂了课堂老师讲的,到考试时自己能熟练灵活运用,有相当长的一段路要走。课后进行适量的习题演练,是进一步巩固课堂所学的重要环节。我把我写的物理自诊断这本书推荐给同学们,这本书最大的特点是书中每道题都有我的视频讲解,遇到没有思路的题或做错的题,扫题旁边的二维码就能看视频。这样通过做题,就能快速诊断出自己的学习问题和考点漏洞,并快速弥补起来。课下做题过程中遇到问题,同学们必须及时解决,不能把问题往后拖,否则遗留的问题就像滚雪球一样越积累越多。在考场上遇到难题,其考点可能就是平时作业中没有重视起来的地方。试想一下,如果能保证平时所有做过的题都彻底吃透,考场上遇到的基本上都是熟题,考试一定是高分。

想学好考好物理,逻辑分析能力是非常重要的;很多学生遇到难题无从下手,其实是逻辑分析能力不过关。通过认真读题展开分析找到解题的突破口,是解决物理难题的必经之路,所有难题都需要去冷静分析理清解题思路。逻辑分析能力从来自哪里?其实都源自课堂老师的讲解与思路引导。物理自诊断的每道题都有我的视频解析,遇到一道题没有思路了,扫码就能看我的视频讲解,思考我是怎么结合题意条件一步步推导分析,找到突破口的,特别是哪个地方困住自己了。提高分析能力,简单来说就是遇到难题知道怎么去下手找突破口,把学过的东西用起来,需要日积月累,成绩好的学生也都是经历了这样的过程,没有什么捷径需要不断这样去听,去思考,去总结。

课后做题遇到困惑及时解决是非常必要的,很多学生就是习惯性拖延,导致漏洞越积累越多,学起来越学越觉得难,越没有自信。物理自诊断这本书中的任何一道题都有王尚老师的视频讲解,不仅如此我还提供完善的售后答疑服务。哪道题看视频依然有疑惑,或者有自己独特的解题思路,都可以在公众号内来交流、探讨。

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原创:王尚,北京市物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。

   

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