作者：齐思源，王尚物理教研梯队成员。
某家长：齐老师您好，我看了您很多文章，对初中生的学习有了更深入的了解，感谢您的无私分享。我向您请教自己孩子的物理学习问题。
我家孩子正在读初二，他的物理考试分数总是不断的下降，我很着急。我是小学文化，没上过初中，根本没有学过物理。
开家长时班主任重点介绍了班里学霸的平时学习情况。我才体会到，这些学生并不想我想象中那样天天捧着书，不断的刷题，两耳不闻窗外事，我看到的这些同学都是性格开朗，兴趣广泛。
这些学霸们，有的是篮球队长，有的是象棋高手，有的是天文爱好者，有的是吉他弹得特别好……实在是想不明白，为啥人家那么厉害呢。
据老师反映，我家孩子注意力不够集中，遇到问题不积极思考；在课堂上还总是东张西望，很难跟上老师的节奏，还有就是课后不积极主动，遇到问题不问老师。
没有考上重点高中，考好大学根本不可能。如何培养孩子的专注力，让孩子的物理成绩提高上来呢？请齐思源老师点拨我孩子，多谢。
齐思源老师：我来简单谈谈我的看法。您如果还有问题，可以继续在我们公众号内（初中物理七百讲）留言。
有句话我经常提起，学物理一定要讲方法，提高学习效率。学生的情况不一样，面对的问题也不一样，物理学习方法，也是因人而异的。鉴于您的问题，我在这里重点强调专注力。
怎么提升自己的专注力呢？我们在学习时要排除杂念，关掉手机，将所有可能给影响自己学习状态的事物都摒弃掉。这件事听起来很容易，其实不那么简单。
人都有惰性，只是学习好的同学比其他同学，更有毅力可以克服自己的惰性。谁不想看两眼手机啊？看小说或玩游戏比学习轻松多了？可是，我们要清楚的认识，我们现在的任务就是学习。
只有把现在的任务完成了，我们才会有想法做其他的事情，如果不这样，我们即使表面在玩，心里就会在玩和学习之间无法平衡，感觉玩的时间用在学习上多好？玩的也不尽兴。造成玩也玩不好，学也学不好的尴尬境遇。
如果我们可以做到学习的时候把注意力放在学习上；不让其他事情干扰自己，只有一项工作就是学习，我们的专注力能不提升上去吗？不少同学觉得自己非常努力，但是效率非常低。
这些学生就觉得要想学好，就要花费更多的时间。只有学习到很晚，才会让自己的心理平衡。但是他们不知道低效率、专注力低的学习状态，不仅效果不好，还会让您身体透支，百害而无一利。
提升专注力的一个小技巧，就是给自己做作业规定时间。要像对待考试一样对待作业。”考试”的过程中，不允许碰手机，更不能看电视或者总去厕所。
在我们限定的时间内，除了做作业，不能做别的事情，必须沉下心来，专注于自己的作业。还要像考试时那样，碰到不会的题目就跳过，全部做完后再来看答案解析。
等做完了作业，才可以让自己放松一下，做一些轻松的事情。如果长期坚持用这个方法锻炼，就会发现您孩子的专注力和应试能力都会有显著提高。
近期同学们在我们的公众号，初中物理七百讲，提问的问题与齐思源老师的回复，发布在这里。
学生问题：怎么才能增大响度？
齐思源老师答疑：用手做成圆柱状或喇叭状，也可以用喇叭形的传声筒，能够减少声音的发散程度，可以让声音传播得越远。
这是物理教材《声音的特性》中学到的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看
这个网页http://chuzhongwuli.com/50/
学生问题：放大镜成像特点是什么？
齐思源老师答疑：1、物体和通过放大镜所成的像在放大镜的同侧；2、在特定范围内放大镜离物体越近，所成的像越小，离物体越远，所成的像就越大；3、若放大镜与物体的距离增加到一定程度，所成的像便消失了；4、物体通过放大镜成的像是正立、放大的虚像。
这是物理教材《生活中的透镜》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看
这个网页http://chuzhongwuli.com/87/
学生问题：电荷间有哪些相互作用力？
齐思源老师答疑：自然界中只存在两种电荷，它们分别是正电荷和负电荷，它们之间的相互作用是：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
不论正电荷还是负电荷，都有吸引轻小物体的能力。
这是物理教材《两种电荷》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看
这个网页http://chuzhongwuli.com/172/
原创作者：齐思源（q.wlmt.org），王尚老师物理教研梯队成员。转载需注明：原文地址与作者，不得恶意转载、节选。
