课下物理学习离不开做题，也离不开翻看课本。两者要有机结合，做到相辅相成，不能割裂开。
做题和阅读课本要结合起来。做题的目的是为了巩固课堂上学过的内容，把课本上的知识搞扎实，掌握住最基本的解题方法。
做完了作业，课本最好再翻看、复习下，结合做作业情况来分析下自己课本上的哪些地方没有掌握牢固；同样，在看课本时，也应该联想一下自己都做过这个考点相关的哪些题？
初中物理题灵活多变，可百变不离其宗，再难的题，也都可以通过教材上最基本的定理、定律和性质来求解的，不把这些内容夯实牢，就想着考高分，那是空谈。知识点之间的差异也要搞明白，这样才能快速选取你需要的公式来解题。
比如，功能关系和能量守恒在使用时的区别？滑轮组与杠杆有何关联？结合杠杆力臂大小来说明，动滑轮、定滑轮哪个能省力？
再比如，有哪些典型的扩散现象？哪个实验能够说明温度越高扩散越明显？
仅仅依靠看课本把这些考点掌握牢不可行。反过来，仅仅依靠做题把这些考点掌握牢也行不通。只有两者结合，做题同时联想课本，看课本同时联想题，才是最好的学习方法。
这样从做题回归课本，再从课本反馈到习题，反反复复的过程，就像是打铁一样，在不断锤炼这些物理考点与解题方法。踏踏实实坚持一段时间，物理成绩肯定能提起来。
落下的物理知识一定要尽快不起来
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初中物理(chuzhongwuli.com)是特别难吗？是不是课堂上老师讲的怎么听都听不懂，怎么学都学不会呢？
肯定不是的。可为什么很多同学总是学不好、考不好呢？
并不是不够聪明；而是因为知识没学扎实，没理解透彻。
十四、五这个年龄段的孩子们，习惯性高估自己的理解力和记忆力，觉得课堂上听懂了就会了，就没问题了。可一旦考试，就发现很多知识点并没有学明白。
初中物理有个明显的特点，就是前后内容联系紧，前后呼应，如同盖房子，前面是后面的根基。
很多学生学不好物理的原因，是因为前面的内容落下了，影响了现在课堂的听课。
原创作者：王尚，北京市物理教师。
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