课下物理学习离不开做题,也离不开翻看课本。两者要有机结合,做到相辅相成,不能割裂开。
做作业应与阅读课本结合起来,两者相辅相成。做题的目的是为了巩固课堂上学过的内容,把课本上的知识搞扎实,掌握住最基本的解题方法。
做完了作业并不是学习的结束,同学们最好再翻看、复习下课本,反思、统计下,自己都在哪些概念、考点上犯了错?哪些内容掌握的不够熟练?同样,在看课本时,也应该联想一下自己都做过与此考点相关的哪些题目?自己做错过哪些比较典型题?
物理题百变不离其宗,再难的题也都是通过教材上基本的定理定律来解答,不把这些内容夯实牢固,想考高分就是空谈。一些概念及其区别不能混淆。
比如,固体压强与液体压强公式在使用上有何区别?哪些情况下是都能用的?浮力都有哪些公式?浮力与密度结合的题一般如何处理?
再比如,物态变化中吸热有何共性?有哪些典型的放热现象?
仅仅依靠看课本把这些考点掌握牢不可行。反过来,仅仅依靠做题把这些考点掌握牢也行不通。只有两者结合,做题同时联想课本,看课本同时联想题,才是最好的学习方法。
这样从做题回归课本,再从课本反馈到习题,反反复复的过程,是在不断锤炼这些物理考点与解题方法。认真坚持一段时间,物理考试成绩肯定能提起来。
落下的物理知识一定要尽快不起来
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请问同学们,初中物理(chuzhongwuli.com)是特别难吗?是不是课堂上老师讲的怎么听都听不懂,怎么学都学不会呢?
肯定不是的。可为什么很多同学总学不好、考不好物理呢?
并不是不够聪明;而是因为孩子们知识点没学扎实,没有理解透彻。
十四、五岁年龄段的孩子们,习惯性高估自己的理解力和记忆力,觉得课堂上听懂了就没问题了。可一旦考试,就发现很多知识点自己并没有学明白。
初中物理有个明显的特点,就是前后内容联系紧,前后呼应,就像是我们盖房子一样,前面的工作是后面的根基。
有很多学生学不好物理,是因为前面学过的一些内容落下了,课堂听课有些跟不上。
原创作者:王尚,北京市物理教师。
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