作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编。
把课后做作业与课本复习结合起来。做题的目的是为了巩固课堂上学过的内容，把课本上的知识搞扎实。做完了作业，同学们最好再温习一下课本，看看自己课本上的哪些地方没有掌握牢固，同样，在看课本时，也应该联想一下自己都做过与此考点相关的哪些题目？
做过的物理题，不能扔到一边不管了，特别是一些有难度或比较典型的题。很不少的物理难题，其解题方法确实很新颖，第一遍是很难理解的，有的数学运算技巧等也很难做到彻底掌握，这些题要分几次多看几遍才能彻底吃透，彻底掌握住。没有什么好方法，就是多看多复习，强化印象和理解。
有的同学可能不知道哪些题比较经典，也有的同学可能想看一些典型题。（2）重视例题。教材和教辅书中的例题都是精挑细选的，在复习中能起到很好的查漏补缺的作用，在课下，例题要多看，要把其相同的考点内容进行横向比较；多去总结解题上的相同点和不同点，这样才能抓住问题的本质，进而掌握一类问题的解决策略。
做完题后要在反思上下些功夫，对审题的反思；对思维过程进行反思；对解法多样性的反思；对所考知识点命题规律性的反思；对题目变化及一题多解的反思，等等。
总之，学物理要耐得住寂寞，要有耐性；要通过对题目的深入、多次思考来进一步消化考点，归纳解题方法。
在考试前，同学们最好把近期看过的典型例题再快速翻看一遍，理清解题思路，这对提高考试成绩是大有裨益的。同学们可以下次考前试试看。
很多学生家长向我咨询，说自己孩子课后学习效率低。
我们先把这个话题放一放。我曾经向同学们和家长们提问过这样的问题：
同样的讲课老师，同样的课本教材，同样的课后作业，同样的考试试卷，考试分数差异怎么这么大？
从物理老师的角度，我告诉各位家长朋友们，孩子们只要上课认真跟着老师听，学习质量的差异并不是特别大。真正拉开差距的，是课后自学的时间。
我曾多次与成绩较差的学生及其家长深入交流学习方法与学习瓶颈，反思为什么课下自己学习效率低，找到了问题的根本：
经常遇到学习难题被绊住，就逐渐失去了兴趣和自信。
没兴趣，没自信，没想法，基础也不扎实，这真的是很多物理差生当下的学习现状。
再加上物理知识越学越难，也越来越多，考试题越来越难，考试分数越来越低，你说孩子还会在内心喜欢物理，在课后认认真真做题吗？
再加上有的老师、同学故意或不经意间的冷嘲热讽，内心抵制学习再正常不过了。
那么如何改变这样的学习状态呢？我早些年一直在思考探索这一问题，我的解决方案，就是这样的一本物理辅导书：
我把我写的辅导书《物理自诊断》推荐给同学们，这本书最大的特点是我为书中的任何一道题都录制了视频。做题中遇到做错的，或没有思路的题，扫题旁边的二维码就能看我的视频了。
这样，通过做题过程诊断出学习问题与知识漏洞，并通过扫码看视频把这些问题解决掉，提高做题的效率和学习质量。
很多学生做物理题，遇到难题自己解决不了就扔一边了，久而久之似是而非的地方就越来越多，问题像滚雪球一样越滚越大，这在学习上是一件很可怕的事儿。
很多学生向我咨询，说自己知识点都会，可遇到物理题不知道怎么下手。这其实是分析能力不过关，也就是说考点你知道是什么，可是不会拿来解题；显然这种情况考试也是拿不到高分的。提高分析物理题的能力只能是跟着老师的思路来，没有别的办法。物理自诊断提供了这样的条件，书中的任何一道题都有我的视频讲解。同学们可以跟着我的思路，我们一起来通过读题分析题意，结合线索找解题突破口，帮你培养和锻炼分析问题的能力。
做题过程中遇到困惑怎么办？物理自诊断中的任何一道题我们都提供答疑服务。那道题看视频依然有疑惑，或者有自己独特的解题技巧，都可以在公众号内交流探讨，这是非常好的学习模式。我还会在期中期末等考试前，针对一些常考点和难点进行预测，帮助同学们更好的展开备考工作。
大家可以先扫下方的二维码，通过看视频了解下这本书。
再来简要梳理下：
1.这本书每道题旁都有二维码，扫码即可看视频，遇到学习困惑、障碍，及时有效查漏补缺，把知识点打牢固，把解题方法掌握住。
2.每道题的视频下方都有答疑链接，看视频还有不懂不理解之处，或有自己其他解题方法、技巧，可留言与我交流。
辅导书有很多，切实可行能帮同学们提高学习效率的，能够为同学们的学习提供答疑服务的是很少的。我觉得我的书还是非常不错的，推荐给大家。
可扫下方小程序码，在王尚老师小商店内购买。
