高中物理网 | 探索伽利略、牛顿与爱因斯坦的物理世界
您当前的位置:首页 > 物理教研 > 物理教学方法

动能定理研究体必须是个体?高一力学知识答疑

2020-11-26 12:01:19  高中物理网  gaozhongwuli.com

高一物理知识点问题:动能定理的解题应用。

学习问题与王尚老师回复

物理问题

王尚老师您好,请问,解题时动能定理的研究对象,只能是单个物体吗?能否是多个物体呢?

物理学习

王尚老师回复

机械能这一章讲到的动能定理。动能定理的研究对象,可以是单个物体,也可以是多个物体组成的系统。

需要强调的是,如果是对多个物体用动能定理进行分析,那么这些物体必须运动状态完全相同。

再来举一个反例说明。如果一个物体向东走,另外一个物体向北走,运动状态不同,那么这两个物体不能当成整体,无法对其使用动能定理。可以反思下。

建议您查看:

动能定理

http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/43171.html

课后多做题,借助习题演练巩固考点

王尚老师微信

课后学物理的一项重要工作就是做题,进一步巩固课堂所学,理清解题思路,强化对知识的理解。我把我写的辅导书物理自诊断推荐给同学们,这本书最大的特点是我为书中的任何一道题都录制了视频。做题中遇到做错的,或完全不知道如何下手的题,扫题旁边的二维码就能看我的视频了。这样,通过做题过程诊断出学习问题与知识漏洞,并通过扫码看视频把这些问题解决掉,提高做题的效率和学习质量。很多学生做物理题,遇到难题解决不了就扔一边,久而久之似是而非的地方就越来越多,问题像滚雪球一样越滚越大,这对物理学习而言是非常可怕的一件事儿。

分析能力是学好物理不可或缺的能力。很多学生遇到有点困难的物理题无从下手,其实就是逻辑分析能力不过关,不会动手分析解决问题。分析能力都是源于老师的讲解与引导,物理自诊断为同学们创造了这样的学习条件。哪道题没有思路,可以结合题里我的视频,跟着我的思路来一步一步剖析,既是学会这道题的过程,也是培养、锻炼自己思维能力与分析能力的过程。

做一道题出现困惑怎么办?答案解题方法与自己的不一样怎么办?物理自诊断中任何一道题看视频还有疑惑,或自己独特的解题思路、方法,都可以公众号内留言,我们一起来探讨交流,帮您解决问题。我还会在期中期末考试前对一些重难点进行预测,帮助同学们临阵磨枪,更有针对性地备考。

王尚老师辅导书《物理自诊断》每道题都配有视频讲解,每道题都是一次自我诊断,哪道题有问题扫码看视频,学习效率更高效。王尚老师为书中的题提供答疑,任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法,都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索:王尚,咨询购买。您也可以扫下方二维码来找到我。

王尚老师微信

点击查看更多高中物理知识问答

原创作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。

   

王尚微信公众号

收藏这篇文章到:
我要收藏到物理网空间