学初中物理要基于基础,又要高于基础。同学们要在课本基础扎实的基础上,多去概括解题的切入点,总结解题思路,将自己的解题能力提升上去。
原创:齐思源,王尚老师物理教研梯队成员。
文章来源n.chuzhongwuli.com,微信公众号:初中物理七百讲
学物理要讲方法,提高学习效率。最近有学生家长向我咨询,说自己孩子很用功,在物理学习上投入了很多的时间和精力,物理题做的最多了,可是考试还是考不好,孩子很沮丧,找不到学习物理的方向。
一场考试下来,总有不少学生羡慕班里学霸的高分。笔者觉得,咱们更应该思索、学习的是学霸们的学习方法与日常习惯,这样才能提高自己。
咋才能学好物理?在考试中拿到高分?几句话说不清,需要同学们结合自己的学习现状与学习问题,来进行不断改进方法与习惯。本文齐老师重点探讨一个话题:
在掌握基本概念后,再来想办法提高综合解题能力,有一段艰苦困难的历程。
咱们物理概念包括内容太广,各个模块间的联系紧密,把基础知识做到融会贯通,考试才能游刃有余。
而想做到做好这一步,就既要虚心听老师的讲解,又要多去总结,循序渐进地提高能力,在细心、耐心的解题过程中总结解题方法,提高和锻炼应试能力。
基础知识的掌握简单吗?这个问题基本上是仁者见仁,智者见智。齐思源老师曾经提出过这样的观点,学物理就是一个逆水行舟的过程,不进则退。
怎么理解这句话呢?例如,很多同学做题的时候,题目虽然已经做完,可是一段时间后再看到这个题,感觉和新题没有区别。产生这样问题的原因在于同学们在做题的时候以及做题之后,没有做到对题目进行深入剖析,没有概括总结题目的解题规律。
人的记忆总是这样, 岗学完的知识点印象最深刻,公式也比较熟练,题还会做,可过段时间不看就逐渐忘掉了,就不会做了。就像在河流中不去努力划船,您的状态就是顺流而下了。
我们老师讲课过程中,在讲解完一道题后,往往会提到让同学们在回去复习的时候做一些类似的题目,以巩固所学的知识点。可很多的同学就没当回事,课后没有去做这个工作。
结果呢?同学们在以后考试或做作业的时候,遇到这类题目,还是不会做。相反那些很自律的同学,会按照老师的要求,课后找一些类似的题去做,然后将这些题和老师课上讲的题进行对比,看看自己解题和老师有哪些异同点,概括一下这类题的解题思路。
学物理就是一个逆水行舟的过程。虽然很困难,但是这是一个不断锻炼自己身体的过程,锻炼着锻炼着,您的能力就起来了,能力自然就强过那些始终不付出努力的人。
当您一直考高分,在学习中取得了优越感之后,您会发现曾经的努力没有白费。而且,也会对物理的学习充满信心,也会非常有信心面对未来的中考。
我们物理教研组的王尚老师曾写文章提到过,考物理与打篮球比赛是类似的,不仅要会运球、三步上篮、跳投这样的基本功,还得很熟练,在赛场上把技能灵活运用起来,才能发挥出色,赢得胜利。
咱们初中物理考试也是如此的。如果您希望考试的成绩很好,那么一定要把基础知识掌握牢靠,这是学好初中物理最基本的要求,而且您还得在考场上灵活、熟练地运用起来才行。
在初中物理的学习上,许多同学在掌握课本基础知识的时候都容易进入一个误区。认为在课堂听懂讲课,就能把基础知识掌握扎实了。老师在课上讲课我们能够听懂,但是如果想要考试考高分,这还差的很远。
就像是体育课,老师在您面前示范了一遍三步上篮,您看懂了,知道咋回事了,您说您就会了吗?
您觉得这就算学会了?就可以立刻去参加篮球比赛了?
我们学习物理的时候,更应该是这样的。比如一个定义式的理解,要搞懂为什么有这个定义?有哪些实际意义?这个定义式能够为我们解决哪些难题?有什么推导式?能与前面所学的哪些公式联合起来解题?等等。
老师布置作业有什么用?为什么要求同学们改正作业中做错的题目?为什么老师经常布置一些思考题需要同学们去思考?为什么还要同学们在考前做复习?为什么要有月考?为什么讲解试卷?都是在帮助同学们扎扎实实掌握牢知识,熟练地运用这些知识啊。
初中物理网小牛顿团队
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原创作者:齐思源,王尚老师物理教研梯队成员。
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