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高一问答:怎么样分析多过程动力学题?

2020-07-19 10:52:42  高中物理网  gaozhongwuli.com

物理问题与王尚老师回复

物理学习问题

王尚老师您好,向您咨询问题。如何处理比较复杂的动力学问题,就是那种匀加速直线运动后减速之类的,运动状态比较复杂的。另:我已经买了您的书物理自诊断,请您抽空回复我下,多谢。

物理学习

王尚老师回复

解决多运动过程问题,总的原则是把:复杂的运动过程一个个肢解掉。比如,先加速,后匀速的问题。先去研究第一个加速的运动,得到相应公式,再来分析后面的匀速过程。

这两个运动的关键点,就是中间的临界过程,和相应物理量。这个临界态,既满足前面的运动,也满足后面的运动学方程。比如,临界态的速度,对前面而言,是末速度,对后面而言,就是初速度。

从物理自诊断的专题1第1道题开始,我就在向同学们介绍这种高中物理题的求解方法(逐一分析),还希望你课下多体会下。

后面讲到牛顿定律,讲到曲线运动,甚至是电磁感应,这种分析方法,都是成立,都是通用的。

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课后多做题,在习题演练中不断梳理解题思路

王尚老师微信

提高考试成绩,需要稳扎稳打,把教材知识点都理清晰,再通过适量的习题练兵来进一步强化与巩固。一本好的辅导书对提高课下学习效率是非常有帮助的。我写了一本物理自诊断的辅导书推荐给同学们,这本书最大的特点是我为书中所有的题都录制了视频。遇到做错的,或没思路的题,就扫题旁边的二维码来看我的视频。这样,通过做题过程自我诊断出学习问题,并通过扫码看视频把这些问题解决掉,确保学习高效率。很多学生做物理题,遇到难题解决不了就扔一边,久而久之没有理解的地方就越来越多,学习问题像滚雪球一样越滚越大,这对物理学习而言是非常可怕的事情。

想考好物理,逻辑分析能力一定要过关。如何通过审题找到解题的突破口,是解决任何一道难题的必经之路。逻辑分析能力从来自哪里?其实都源自课堂老师的讲解。物理自诊断的每道题都有我的视频解析,遇到一道题没思路,就看我的视频讲解,跟着我的思路认真思考我是怎么结合题意条件找到突破口,并逐步展开找到解题突破口的。提高分析能力,真的没有窍门,需要长期的培养,不断这样去听,去思考,去总结。

课后做题遇到困惑及时解决是非常必要的。很多学生就是习惯性拖延,导致遗漏的地方越积累越多,越学越觉得难,越没有自信心。物理自诊断这本书中的任何一道题我们都提供完善的答疑服务。看了我的视频后还是觉得某道题有疑惑,不太懂,理解不到位,或者有自己独特的解题思路,都可以在公众号内来交流、探讨。

王尚老师辅导书《物理自诊断》每道题都配有视频讲解,每道题都是一次自我诊断,哪道题有问题扫码看视频,学习效率更高效。王尚老师为书中的题提供答疑,任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法,都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索:王尚,咨询购买。您也可以扫下方二维码来找到我。

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原创:王尚,北京市物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。

   

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