作者:王尚,初中物理网力学组主编,北京市物理教师。
我们老师们为啥一而再再而三强调学物理时要勤反思,强调要改善学习方法,是因为很多学生学习费力不讨好,做了太多无用功。考试分数,都是平时学习习惯的体现。
初中物理教学内容多,概念抽象,一些实验结论、公式与定律理解起来很费力气。同学们要反思和改进自己学习方法,提高效率。
怎样才能学好初中物理,笔者建议:
很多初中物理概念、规律抽象的,与日常生活经验矛盾,很难直接理解,比如小孔成像,串并联开关控制,动滑轮为何省力,等等。怎样才能把这些内容学会,特别是记住呢?关键的一点就是重视课堂物理实验。
可惜啊,很多同学,在老师演示实验,或者带着大家做实验的时候,总是打打闹闹,就完全没把学习放在心上,没有把这节课的实验现象和结论学通学透,课后掌握的肯定不好。
如果有部分物理内容落下了咋办?原 文 作 者 王 尚 老 师。
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我讲初中物理(chuzhongwuli.com)已经20年了,送走了一届一届的学生。初中物理内容非常难吗?怎么学都学不会吗?我告诉大家,绝对不是。可为什么有些同学们总是考不好呢?
并非孩子们不够聪明,怎么学都学不会;课堂上老师讲的听不懂,课下作业也不会做。
问题是:学生们没有把老师们讲的考点彻底吃透。
初中生的年龄大致是十四、五岁,他们这个年龄段,都习惯性地高估自己的学习能力,包括理解力、记忆力等,认为课堂上听懂了就是会了,就没问题了。可步入考场,拿到了试卷,就发现很多知识点自己并没有学透彻,没扎实掌握住。
另外,学生们普遍存在问题:没有规划性地展开复习,进一步理解吸收。前期学过的内容,会逐渐淡忘。可是要知道,期中、期末这样的考试,考察的范围是非常广的。
如果有些内容落下了,或者前面有些知识点如实验等生疏了,同学们不要掉以轻心,一定要借助我们初中物理七百讲的免费教学视频去弥补和巩固这些内容。
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原创作者:王尚,北京市物理教师。转载注 明原文链接。
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