学生学习问题
王尚老师您好，向您咨询问题。如何分析复杂的动力学问题，就是那种匀加速直线运动后减速之类的，运动比较复杂的。我已经买了您的书物理自诊断，请您抽空回复我下，多谢。
王尚老师回复
解决高一物理多运动过程问题，总的原则是把：复杂的运动过程肢解掉，并逐个研究。比如，先加速，后匀速的问题。先去研究加速阶段，得到相应公式，再来分析后面的匀速过程，结合题意写出相应方程。
这两个运动结合点，就是中间的临界过程，以及对应的物理量。这个临界态，满足第一个运动，也满足后面的运动学方程。比如，临界态的速度，对前面而言，是末速度；而对后面运动过程而言，就是初速度。
其实，物理自诊断的第一道题，我就在向同学们介绍这种高中物理题的研究方法(分割并逐个分析)，还希望你课下多去体会。
后面我们会讲到牛顿定律，讲到曲线运动，甚至是静电场、电磁场，这种研究方法，都是成立、通用的。
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从考试角度看，学好物理首先要立足基础，而且要在理解的基础上保证能灵活应用所学的知识。做到这一点并不容易，需要一个积累的过程。课后的习题演练是必要的，一本好的辅导书对提高成绩是非常有帮助的。我把我写的物理自诊断这本书推荐给同学们，这本书最大的特点是每道题都配有我的视频讲解，遇到没有思路的题或自己做的和答案不一致，扫题下方的二维码就能看我的视频。这样就能快速有效地诊断出自己的学习问题和知识漏洞，并快速弥补起来。课下做题过程中遇到问题，同学们必须及时解决，不能把问题往后拖，否则问题就像滚雪球一样越积累越多。在考场上同学们遇到的问题，有很多是平时作业中没有重视起来的，没有认真对待解决掉的问题。同学们不妨回想一下，是不是这样的。
想考好物理，逻辑分析能力是非常重要的；总有学生抱怨，遇到难题觉得无从下手，其实是逻辑分析能力不过关。通过读题展开分析并找到解题的突破口，是解决任何一道物理难题的必经之路。逻辑分析能力从来自哪里？其实都源自课堂老师的讲解与思路引导。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题没有思路了，扫码就能看我的视频讲解，跟着我的思路认真思考我是怎么结合题意条件一步步分析找到突破口的，特别是哪个地方困住自己了。提高分析能力，简单来说就是遇到难题知道怎么去下手找突破口，把学过的东西用起来，需要日积月累，成绩好的学生也都是经历了这样的过程，没有什么捷径需要不断这样去听，去思考，去总结。
同学们在课后自己做题总有疑惑之处，最希望有人能及时帮自己解决问题，扫除思维障碍，弥补考点漏缺。物理自诊断这本书为同学们提供了这样的便利，这本书中的任何一道题都有视频讲解，此外我还提供完善的售后答疑服务。不仅如此，期中期末考试前我还会进行重难点预测，帮助同学们更好地更有针对性地展开复习。
王尚老师辅导书《物理自诊断》每道题都配有视频讲解，每道题都是一次自我诊断，哪道题有问题扫码看视频，学习效率更高效。。王尚老师还为书中的题提供答疑，任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法，都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索：王尚，咨询了解。您也可以扫下方二维码。
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原创作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。
