物理学习问题
王尚老师您好，受到力的作用后，物体开始运动。那么能不能说，力是维持运动状态的原因呢？为何不能这么说呢？
王尚回复
必须记住：力并不是维持物体运动的原因。在小车从斜面下冲然后在水平面减速的实验中，我们知道，水平面越粗糙，物体减速越快。反之，越光滑，就走的越远。
考虑理想状态：水平面绝对光滑，没任何的阻力，那么物体就会运动无限远，永远不会停下来。可是，它运动中并没有向前的推力推着它走。靠什么在向前走呢？初中就讲到了，惯性。
结合牛顿第二定律的公式F=ma，我们可知：力是改变物体运动状态的原因，或者说是根源。如果物体处于合外力的作用下，那么必然会有加速度，即物体的运动状态会发生改变。
运动状态发生改变，可加速，可减速，或速度方向发生改变，等等。
建议您查看: 牛顿第二定律
http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/64.html
提高物理考试成绩，一定要把教材知识点都理清晰，再通过适量的习题演练来强化巩固。一本好的辅导书对提高课后学习效率非常有帮助。我推荐我写的物理自诊断这本书给同学们，这本书最大的特点是书中每道题都配有我的视频讲解，遇到没有思路的题，扫题旁边的二维码就能看我的视频了。这样就能快速有效地诊断出自己的学习问题和知识漏洞，并快速弥补起来。课下做题时遇到问题，同学们必须及时解决，不要把问题往后拖。在考场上同学们遇到的问题，有很多是平时作业中没有重视起来的，没有认真对待解决掉的问题。同学们不妨回想一下，是不是这样的。
想考好物理，逻辑分析能力一定要过关。通过认真读题展开分析找到解题的突破口，是解决物理难题的必经之路，所有难题都需要去冷静分析理清解题思路。逻辑分析能力来自哪里？其实都源自课堂老师的讲解，特别是解题思路引导。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题没有思路了，扫码看我的视频解析过程，跟着我的授课思路来思考我是怎么结合题意条件一步步推理找到突破口的，找到打开这道难题大门钥匙的。提高分析问题的能力，没有什么捷径，成绩好的学生也是一步步走过来的，需要积累，需要不断这样去听，去思考，去总结。
课后做题遇到困惑及时解决是非常必要的。很多同学就是习惯性拖延，导致漏洞越积累越多，越学越觉得难，越没有自信心。物理自诊断这本书中的任何一道题都有视频讲解，不仅如此我还提供完善的答疑服务。看了我的视频后还是觉得某道题有疑惑，不太懂，理解不到位，或者有自己其他解题思路，都可以在公众号内来交流、探讨。
王尚老师辅导书《物理自诊断》每道题都配有视频讲解，每道题都是一次自我诊断，哪道题有问题扫码看视频，学习效率更高效。王尚老师为书中的题提供答疑，任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法，都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索：王尚，咨询购买。您也可以扫下方二维码来找到我。
点击查看更多高中物理知识问答。
原创作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。
