初中物理学习要立足于基础，又要高于基础。同学们要在课本基础扎实的基础上，多去概括解题的切入点，总结解题思路，逐步提高解题能力。
原创：齐思源，王尚老师物理教研梯队成员。
文章来源n.chuzhongwuli.com，微信公众号：初中物理七百讲
初中物理教学多，涉及知识面广，且各章间跨度很大（如力学和电学间），这些章节在学习上存在很大的差异。在学习中，同学们总会遇到各种挫折，要不断调整自己的学习方法与习惯。
成绩好的学霸都很重视学习方法和效率。在相同学习时间内，知识学得更加扎实、牢固，解题方法也更清晰，逐渐就把其他人超过了。
怎样才能学好物理？几句话说不清，同学们应结合自己的学习现状与问题，来进行不断改进方法与习惯。这篇文章齐老师重点探讨一个话题：
在掌握基本概念后，再来想办法提高综合解题能力，有一段艰苦困难的历程。
咱们物理概念包括内容太广，各个模块间的联系紧密，只有在基础知识熟练、扎实的基础上，升华到融会贯通，才能取到最佳的学习效果，进而在考试中考取高分。
而想做到做好这一步，就既要虚心听老师的讲解，又要多去总结，循序渐进地提高能力，在不断、细心、耐心的解题过程中磨练和提高自己的应考水平。
基础知识的掌握简单吗？其实说难很难，说简单很简单。齐思源原来文章提到过，学物理就是一个逆水行舟的过程，如果不努力向前进，就会顺流而下。
这句话表达什么意思呢？举例说明，有些同学在做完某类型的题目后，过了一段时间后，再去做这类题目甚至是原题，发现还和新题一样。这是因为他们做题时与做完题之后，并没有深度思考这道题的解题思路，更没有归纳总结这道题的规律的习惯。
人的记忆总是这样， 岗学完的知识点印象最深刻，公式掌握的也比较好，做题也没有问题，但是如果长时间不回顾就会记忆模糊，后来连题都做不出来了。就像在河流中不去努力划船，您就开始被水推着向后退步了。
我们老师讲课过程中，在讲解完一道题后，通常都会说，同学们课后可以找一些类似的题做一做，以巩固所学的知识点。但是很多同学都把老师的话当成了”耳边风”，课后没有去做这个工作。
结果呢？在考试或做作业的时候，有这类题目出现，就会成为自己的丢分点。而班里的学霸们会很自律，会抽空找类似的题做，再把这些题与老师讲解的例题相比较，看看有什么相同和不同，总结解题上的规律性。
学物理就是一个不断锤炼自己的过程。表面看来很辛苦，但是只要您始终如一的锻炼自己的身体，锻炼着锻炼着，您的能力就起来了，力气就比那些永远躲在后面不付出的人强大的多。
在您考试成绩取得重大进步，在学习中获得巨大”优势”之后，您会发自肺腑的认为这些努力是非常必要的。而且，也会对物理的学习充满信心，对未来的中考也充满信心。
我们物理教研组的王尚老师曾说过，在考场上解一道物理题，与打篮球比赛是类似的，不仅要会运球、三步上篮、跳投这样的基本功，还得特别熟练，才可能打好比赛，赢得最终胜利。
我们初中物理考试更是这样。如果您希望考试的成绩很好，就必须把基础打牢，这是学好初中物理的根本，同时您还需要灵活、熟练的把这些知识应用在考试上，应用在考场上。
到底什么是基础？做到什么程度才叫把基础知识掌握住了呢？
课堂听讲听懂了，可不能说掌握了，离自己扎实掌握，熟练用来解题，还相差甚远。
体育课上，老师在您面前亲自示范了两遍三步上篮，您看懂了，知道咋回事了，您说您就会了吗？
您觉得就算是学会了？就可以立刻去参加篮球比赛了？
物理的学习与考试，又何尝不是这样。
我们老师课堂讲概念，讲公式，您听一遍就觉得学会了，没问题了？
差远了，讲的这个概念能解决啥问题？有什么相关公式推导式？公式使用的注意事项？常见的题型又有哪些？
这些都得自己去琢磨，去探究。
我们老师为什么布置作业？为甚要同学们改作业中的错题？为什么老师经常布置一些思考题需要同学们去思考？为什么还要同学们在考前做复习？为什么要有月考？为什么讲解试卷？这些做法主要是为了让同学们能够更全面深入的掌握和运用知识。
初中物理网小牛顿团队
我们的微信公众号（初中物理七百讲）内，对初中物理所有重要考点都做了详细的解析，而且有很多同步教学视频，都是免费，希望这些内容对同学们的学习带来帮助。
原创作者：齐思源，王尚老师物理教研梯队成员。
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