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带着疑惑听课,提高效率-初中物理教学|初三

2020-07-04 17:17:44  高中物理网  gaozhongwuli.com

作者:王尚,北京市物理教师,初中物理网力学组主编。

近期,很多学生问我如何提高课堂听课效率。在这里我简要做个回复。

物理学习

学霸们都很重视效率,积极主动改进自己的学习方法。同样的时间里,学到的东西更多,对考点的理解更深入。

学习成绩好的学生,有一个共性优点,就是遇到问题、学习上的瓶颈,会主动思考,寻找解决办法;而非怨天尤人。

怎样才能学好初中物理(x.chuzhongwuli.com),笔者建议:

重视课堂听课效率

如何提高听课效率呢?要有针对性去听。听课前要做预习,找出不懂的知识。这样,发现学习问题,课堂上带着问题、疑惑去听课更有目的性,会有解惑的乐趣,也更听得进去,容易掌握。

想把知识点学通学透,同学们还要多参与交流和互动。学习物理,不要只是把自己摆在的旁观者,而要做学习的参与者,积极思考老师讲到的知识点,积极回答提问。

如果有部分物理内容落下了咋办?原 文 作 者 王 尚 老 师。

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我讲初中物理(chuzhongwuli.com)已20年了,带了一届又一届的学生。

总有学生、家长问我:王尚老师初中物理这科是不是非常难?是不是很难学懂?

答案是否定的。可为啥很多同学觉得难学呢?

其实,并非是孩子们不够聪明,都学不会,本质上是没有把所学内容彻底理解了

初中生的年龄大致是十四、五岁,他们这个岁数习惯性高估自己对知识的理解力和记忆力,觉得课堂上听懂了就是会了,就绝对没问题了。可步入考场,就发现很多内容自己并没有学懂,并没有学通透。

还有,课后很多初中生们不重视进一步去巩固,课堂内容没有吃透、扎实掌握。随着教学持续进行,要讲要记的内容也会越来越多;显然学校组织的期中、期末这样大型考试,一张试卷要考的内容非常多,难度大。

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作者:王尚老师,北京物理教师。转载注明原文首发地址

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感谢小牛顿物理的文字校对与上传工作。

   

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