课堂上物理老师布置的课后思考题，同学们要重视，这对概念理解，掌握公式运用等都有帮助。
为什么我们老师们一而再、再而三强调学物理时要勤反思，强调要改善学习方法，是因为很多学生学习费力不讨好，做了太多无用功。物理考试成绩，都是平时学习方法和习惯的体现。
同样的老师，同样的课本，同样的课堂作业，同样的考试试卷，班里同学们考分差异是很大的。同学们要静下心来，认真分析原因。
高中物理该怎么学？笔者建议：
课堂结束前，老师们通常会布置一些口头思考题。这些题虽不是书面形式的，不过同学们一定要重视起来，这对深入概念理解，考试考出好成绩帮助很大。
如果课下学习不注意这些，偷个懒不管了，很可能会一步步的与高分失之交臂，考出好成绩的可能也越来越低。所以，对于课本上没有的重点，必须及时记录到本上，在课后的时候仔细研究。
我要再次提醒，眼高手低是很多学生的学习问题。不少同学们总觉得没问题，听懂了；可动笔做题时，就会发现自己漏洞百出。所以要多动笔，该记的要简单记一下。
从课堂听懂，到考场上自己熟练、灵活运用，有相当长的一段路要走。课后进行习题演练，是进一步巩固课堂内容，深化对考点理解的重要过程。我写了一本物理自诊断的辅导书推荐给同学们，这本书最大的特点是我为书中所有的题都录制了视频。做题中遇到做错的，或完全没有思路的题，就扫题旁边的二维码，就能看我的视频了。这样，通过做书中的题自我诊断出学习问题与知识漏洞，并通过扫码看视频把这些问题解决掉，确保学习的高效率和学习效果。很多学生做物理题，遇到难题解决不了就扔一边，久而久之没理解的地方就越来越多，学习问题像滚雪球一样越滚越大，这是非常恐怖的。
想考好物理，逻辑分析能力一定要过关。通过认真读题展开分析找到解题的突破口，是解决物理难题的必经之路，所有难题都需要去冷静分析理清解题思路。同学们的逻辑分析能力来自哪里？其实都源自课堂老师的讲解。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题没思路，就看我的视频讲解，思考我是怎么结合题意条件找到突破口，并逐步展开找到解题钥匙的。提高分析能力，真的没有窍门，需要长期的培养，不断这样去听，去思考，去总结。
自己实在研究不懂之处，就要及时请教他人。物理自诊断中的任何一道题同学们看视频还有疑惑或不理解的地方，可给我留言，所有的留言我都会抽空回复。只要您肯投入时间，我确保您能把所有题都吃透消灭掉。此外我还会在期中期末高考等考试前进行重难点预测和专题讲解，帮同学们提高考试分数。
王尚老师辅导书《物理自诊断》每道题都配有视频讲解，每道题都是一次自我诊断，哪道题有问题扫码看视频，学习效率更高效。王尚老师为书中的题提供答疑，任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法，都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索：王尚，咨询购买。您也可以扫下方二维码来关注我的微信公众号：王尚。
作者：王晓丽http://07.teacherws.com/，北京市物理教师，王尚物理教研梯队成员。
