作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，全网总视频播放量千万级。
学习物理同学们要讲方法，要提高学习效率。近期有学生家长对我说自己孩子平时很用功，在物理学习上投入了大量精力时间，也做了很多物理题，可是考试还是考不好，孩子学的很很沮丧，找不到学习的方向。
相对来看，班里的学霸总是特别重视学习方法，不断调整和改善，在同样的时间总把课堂内容学得更扎实，理解得更透彻。
如何才能学好高中物理？笔者建议：
1、课堂听课要注意力集中。
课堂认真听课这个建议，恐怕是教学专家、考试名师提到最多的学习建议了。为什么呢？
因为它对同学们的学习最重要、最关键。认真听课，跟紧老师的节奏，这是我们提的第一个建议。
2、基础薄弱要做预习。
对基础薄弱的学生而言，如何提高听课效率呢？同学们要有准备、更有针对性的去听。听课前要做预习，找出不懂、不理解的点儿。这样，发现问题，带着知识点和问题、疑惑去听课更有目的性，会有解惑的乐趣，也更容易听得进去。
想把物理知识点学通、学透，同学们还要多参与课堂互动。学习物理，不要只是把自己摆在的旁观者，而要做课堂的参与者，主动思考老师讲到的知识点，积极回答提问。
3、学习任务不能拖。
如果前面知识点没有学明白，没学透，放过去了，结果是可怕的。
为什么呢？因为你到了后面会发现，没有多少时间去弥补，我们后面的教学任务一直都很重。
王尚老师《物理自诊断》，每道题都有二维码，扫码即可看视频，书图片如下：
想学好、考好高中物理，真离不开刷题，特别是高三的同学。课下刷题有什么好处呢？为啥班里学霸们都喜欢刷题？
第一点，多刷题可以帮助我们进一步巩固课堂讲授的内容，这些内容如何在解题中应用？特别是公式的灵活用法，都是要结合做题过程来慢慢消化的。
第二，刷题的过程可以帮我们理清解题思路，并规范我们步骤书写，提高数学计算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有二维码，扫码即可查看我的视频讲解。
做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺，发现了问题就应当尽早解决掉。
《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。就如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的题，都是在自我诊断，发现问题，借助我的视频讲解尽快解决掉。
大家都有这样的学习经历：做题时被一道物理题卡住了，没有思路或思路走到了死胡同。这时最需要什么？
答案就是我们老师们的点拨。很简单的几句话，一个提醒，会让你思路开阔，少走很多弯路，节省很多时间。
《物理自诊断》这本书提供了这样的便利，我的视频讲解，在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。
这道题犯错了，到底错在哪里？找不到突破口？是哪个已知条件没有分析透？
这些在我的视频中都有所体现，这些正是同学们亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率与质量。
还有，我为《物理自诊断》购书者提供完善的答疑服务，这本书中的哪道题看视频还是不理解，或有其他的解题方法，都可以与我探讨交流。
请相信与我交流分析题的过程，对你更深入吃透这道题，及相应知识点、公式的巩固、分析能力提升等，都是非常有帮助的。
学霸们物理考高分离不开知识的熟练掌握。我原来的文章中提到过，物理考试与篮球比赛是类似的，不是说课堂讲的你懂了，三步上篮你知道是咋回事儿了，就能在赛场上发挥出来，力压群雄。
在原来的文章中我曾写到过，总不能比赛时对盯防着你的人说：
你等等，我想一想是到底是传球，还是三步上篮。
激烈的赛场上，就你在犹豫的那一瞬间，球就被对方抢走了。
正应如此，笔者才在原来很多文章中多次强调考点要熟练，强调习题演练的重要性，强调归纳解题思路和易错点。
课堂认真听课，课后独立做作业，在考试前进行知识点总结，说白了都是在为熟练这个词做准备啊，在为期中期末考试甚至是高考的熟练打基础啊。
我的《物理自诊断》就像是陪打教练一样，书中视频是在帮你分析赛场上遇到不同情况该如何应对，不断演练汲取教练的科学建议才能打好篮球，打好比赛啊。
为啥购买《物理自诊断》的学生考试成绩提高的很快，因为我的视频在不断引导学生们的解题思路，通过读题分析题目条件一步步寻找突破口，并在强调、梳理、归纳重要考点和解题方法、技巧与规律。
可以说所有的视频都是在帮你思索，考场上遇到类似问题，应该如何动手分析如何快速解决掉。
王尚老师辅导书《物理自诊断》发售，每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码，扫码即可看视频，学习效率更高，考试分数更高！
王尚老师为书提供答疑服务，任何一道题看视频还有疑惑，或有自己其他解法，都可留言探讨交流。扫上方二维码，查看视频演示：
高中学习时间非常宝贵，三年时间，真的是转瞬就过去了。
一本好的、高效率的辅导书对学习物理、提高成绩都是非常非常关键的。
高考是人生最重要的转折点，也是孩子事业、婚姻的起步点，投资孩子的教育，永远都是正确的。
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作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。
