怎样学好高中物理？高中物理学起来吃力，总考不好怎么办？笔者提两个建议，其一是多反思自己的不足，其二是适量多做进行习题演练。
课后同学们应该多反思学习问题，找到不足之处。这一点要特别强调：步入高中之后，同学们对知识的记忆、理解、掌握水平，自己的学习能力，学习习惯等存在较大的差异。适合别人的方法，或许对你是不适用的。
举个例子，班里物理考试总考第一名的学生的学习方法，班里最后三五名照抄，这是毫无意义的。
讲得更具体点：最好的学霸，完全可以不预习新课，因为前面基础学得扎实，完全能够跟上课堂老师讲课节奏，课堂上是不会掉队的。
显然，基础薄弱，考试分数一团糟的学生，并不适合也去这么做。
总之，一味效仿是不可取的。想要提高学习效率，改善学习方法，要从自己入手，反思自己学习问题，找到不足、薄弱之处，并针对性去攻克。
想学好高中物理，是离不开刷题的，特别是高三的同学。课下刷题有啥好处呢？为什么学霸们都热衷于刷题呢？
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第一，刷题可以帮助我们进一步理解课上讲过的内容，这些内容怎样在解题中应用？特别是公式的灵活使用，都是要结合做题来消化的。其次，刷题的过程可以帮助我们系统梳理解题思路与研究切入点，归纳技巧，并规范我们解答题的步骤书写，提高数学运算能力。
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做物理题过程，就是对学习查漏补缺的过程，发现问题就应及时解决掉。《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。就如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的题，是自我诊断，发现问题，借助我的视频讲解尽快解决掉。
同学们都有这样的经历，做题时被一道物理题伴住了，没有思路或思路陷入了死胡同，这个时候最需要的是什么？
答案是老师的点拨。几句话的点拨就会让你思路突然开朗，少做很多无用功，节省学习时间。《物理自诊断》这本书提供了这样的便利，我的视频讲解，在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。
做错了，错在哪里？找不到突破口？是题目中哪句话没有搞懂？不理解？这些在我的视频中都有所体现，相信这些正是大家亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率与质量。
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作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。
