作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，全网总视频播放量千万级。
同学们都羡慕学霸，想获得学霸那样的好成绩，就得思考自己和学霸在学习上的差距。
我们我们重点讨论非常关键的学习要领：课堂要聚精会神听课。
在课堂上要积极主动的听课，跟着老师的思路。一堂45分钟的课，不可能老师的每一句话都是重点内容，这就要求您集中注意力，做个有心人。要知道，现在的您已经是一名初中生了，小学时代老师天天在您身边提醒的时代已经过去了，初中老师往往不会告诉您：这句话是本节的重点，拿出红笔勾上。
但是，为什么课堂上讲过的知识点、解题方法与注意事项，考试还是不会做，致使扣分呢？同学们要反思，自己课堂上是一直聚精会神认真听吗？是一直跟着老师的思路？
各科的学习，还包括以后的工作，都应自律，约束自己。
课堂听课不是在电影院看电影，在家里看电视剧，被动地坐在等着，等着剧情的发展。我教书20多年，始终认为课堂上学生们才是主体；老师们是辅助。
学习是连贯的，不能脱节。
我要特别强调，课后一定要及时把课堂不理解，没搞懂的问题，疑惑之处解决掉，不要积累问题。可以和周围同学交流，也可以问老师，不要往后拖。
想学好高中物理，是离不开刷题的，特别是高三的同学。刷题到底有什么好处呢？为啥学霸们都热衷于刷题呢？
第一，刷题可以帮助我们进一步巩固课堂讲授的知识点，这些内容怎样在解题中应用？特别是公式的灵活用法，都是要结合做题来一步步的消化。
另一方面，刷题的过程可以帮助我们系统梳理常规的解题思路，归纳技巧，并规范步骤书写，提高数学计算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有二维码，扫码即可查看对应视频讲解。
做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺，发现了问题就应当尽早解决掉。就如同书名《物理自诊断》一样，做书中的典型题，是自我诊断，发现问题，并通过我的视频讲解解决掉。
同学们都有这样的学习经历：做题时被一道物理题伴住了，没有思路或思路陷入了死胡同，这个时候最需要的是什么？
答案其实很简单，就是老师们的思路点拨。很简单的几句话，一个提醒，会让你恍然大悟，少走很多弯路，节省很多时间。《物理自诊断》这本书提供了便利，看我的视频讲解，不仅是在讲解这道题，还在帮你纠正、梳理思路。
这道题犯错了，错在哪些地方？找不到解题突破口，是哪个已知条件没有搞懂？不理解？这些问题在视频讲解里都有，这些正是大家亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和效果。
还有更强大的。我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务，这本书中的哪道题看视频还是不理解，或者有自己的解题思路，都可以与我探讨交流。我可以非常负责的告诉你，与我交流物理题的过程，对你更加深入理解这道题，以及相应定理定律的巩固、分析能力提升等，都是非常有帮助的。
中学要学习的科目多，各科的教学内容都不少，都需要投入大量时间和精力。课后并没有太多的时间来专注某科，因此必须提高学习效率，千万不要掉队。物理知识难且抽象，同学们一定要多注意学习方法调整。
不妨静下心来，与学霸做个对比，如下：
1、在课上听讲，学霸和自己谁更认真？自己思路是否一直跟着老师？
2、课后做作业，学霸和自己谁更仔细？更有耐心？是否自己都是独立、及时完成的，是否做完之后对题进行了系统梳理？
3、考试之前，学霸和自己谁的备考、复习更细化？更到位？是否自己已把考试要点、主要解题方法、技巧都做了总结？
……
我想列举出来的还有很多。但这些就足以说明问题了。
找到了差距，找到了不足，才能知道在哪里去突破。
作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，全网视频播放量过千万。
