作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。
课下应客观评判自己的学习问题，客观分析自己的优缺点。步入初中之后，同学们对同一知识点的理解水平，以及学习能力，学习习惯等方面，存在很大差异。适合别人的方法，对你未必是适用的。
班里物理总考第一名的学生，其基础知识与解题方法的掌握是非常扎实的，适合这个同学的学习方法，班里最后三、五名照搬是毫无意义的。
还有就是，适合物理学霸们演练和研究的难题，基础差的学生也去研究，效果是很差的。
很多家长朋友们都能理解，也都认可，可很多学生课下真是这么做的。总之，就是要客观、科学分析学习问题，找到适合自己的题来做。
想学好、考好高中物理，真离不开刷题，特别是高三的同学。刷题有啥好处呢？为什么学霸们都热衷于刷题？
第一，刷题可以帮助我们进一步巩固课堂讲授的内容，学过的内容如何在解题中用起来？特别是公式的灵活用法，都是要结合做题过程来慢慢消化的。
另一方面，刷题的过程可以帮助我们系统梳理解题思路，归纳解题技巧，并规范答题步骤书写，提升数学运算能力。
我把我的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。本书最大特点是：任何一道题旁都有个二维码，扫码即可查看对应视频讲解。
做物理题过程，就是对学习查漏补缺的过程，发现问题就应及时尽快解决掉。就如同书名《物理自诊断》一样，做书中的典型题，都是在自我诊断，发现问题，通过我的视频讲解帮你解决掉。
我想同学们都有这样的经历，做题时突然被某道物理题卡住了，没有思路或思路陷入了死胡同，这个时候同学们最需要什么呢？
是我们老师的点拨。几句话的点拨就会让你思路突然开朗，少做很多无用功，节省学习时间。《物理自诊断》这本书提供了极大的便利，看我的视频讲解，不仅仅是讲题，还是在帮你纠正、梳理解题思路。
做错了，错在哪里？找不到突破口？是哪个已知条件没有搞懂？不理解？这些在我的视频中都有，这些正是同学们亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和质量。
还有，我为《物理自诊断》购书者提供完善的答疑服务，这本书中的哪道题看视频还是不理解，或者有其他的解题思路，都可以与我探讨交流。我可以非常负责的告诉你，与我交流分析题的过程，对你深入理解这道题，以及相应定理定律的巩固、思维能力提升等，都是非常有帮助的。
作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。
