高考物理常考点问答|假设法怎么用|知识点答疑

高中物理疑惑解析

某高中生：

王尚老师您好，我是物理自诊断的购书者。我是读高一，刚开始学高中物理没多久。我在用您的物理自诊断预习受力分析、弹力、摩擦力这部分。看了视频，您多次讲到假设法，请问，什么是假设法，为什么用假设法，又该如何用呢？

王尚老师回复：

假设法是高一物理上学期重点介绍的解题方法，也是期末考试的要点，同学们一定要好好理解这个方法。

很多题中，我们实际上是不知道具体状态的，需要结合题意条件分析，并进行逻辑推导。

比如摩擦力到底是静摩擦力还是滑动摩擦力，有时候题目没有告诉你，只好先去假定，用到假设法。比如，根据是静摩擦力来分析，看看推导可以得到哪些条件，是否满足题意？如果不满足，那么就是滑动摩擦力了。

为啥学霸们在课下都喜欢狂做题

想学好高中物理，真离不开刷题，特别是高三的同学。刷题到底有啥好处呢？为啥班里学霸们都热衷于刷题？

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第一，多刷题可以帮助我们进一步巩固课堂内容，这些内容怎样在解题中应用？特别是公式的灵活使用，都是要结合做题过程来慢慢消化的。第二，刷题可以让我们系统梳理常规的解题思路，归纳技巧，并规范我们步骤书写，提高数学计算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有二维码，扫码即可查看我的视频讲解。

做物理题过程，就是对学习查漏补缺的过程，发现了问题就应当尽早解决掉。《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。就如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的题，就是在自我诊断，发现学习问题，借助我的视频讲解尽快解决掉。

我想同学们都有这样的学习经历：做题时突然被某道物理题卡住了，没有思路或思路钻进了牛角尖儿，这个时候同学们最需要什么呢？

没错，是老师的点拨。几句话的点拨会让你突然发现问题所在，少做很多无用功，节省学习时间。《物理自诊断》这本书为同学们的学习提供了这样的便利，我的视频讲解，在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。

这道题犯错了，到底错在哪里？找不到突破口？是题目的哪些条件没有搞懂？不理解？这些，在我的视频讲解中都有，这些正是大家亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和效果。

还有，我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务，书中哪道题看视频还是不理解，或有其他的解题方法，都欢迎留言与我探讨。请相信与我交流物理题的过程，对你更深入吃透这道题，以及相应定理定律的巩固、分析能力提升等，都特别有帮助。

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要提升物理思维能力

想把物理学好，把比较综合的考题做对，你的思维能力要过关；有同学说遇到难题不会动手分析，就是思维能力不过关。

我该如何培养、锻炼自己的思维能力与分析能力呢？请同学们在课后多研究题。这道题为啥我没做出来？是哪里绊住自己了？哪个知识点自己忘了？题目中哪个已知条件没想清楚？等等。

带着这些问题去看答案解析、思路点拨，你会对该题的理解更加透，这也是思维、分析能力锻炼和提升的重要过程。我建议同学们购买王尚老师的视频辅导书初中物理七百讲，这本书中所有的题都配有视频，哪道题做错了或者没有思路，扫题旁的二维码即可查看对应的视频讲解，及时找出问题并针对性攻克，这是非常高效的学习模式，也是非常好的思维能力锻炼模式。

学习物理，辅导书和学习效率都非常重要。我的辅导书物理自诊断，有八百段视频讲解，结合典型题，把整个高中物理核心考点和重要的解题方法都归纳了。踏踏实实地把书中题都做完，看视频，把这些典型题都吃透了，不愁考不出好分数来。

文章作者

作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。

归档日期：2022-06-22 13:33:55

版权归属：高中物理网

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