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高考物理考点答疑：布朗运动是不是液体运动
作者：王尚，北京市西城区物理教师
本周，几个学生在我的微信公众号：王尚，中提问了一些学习问题。这些问题与我的简要答疑，在此做一个记录。
学生物理学习问题与王尚老师答疑
问：布朗运动是不是液体运动？
答：悬浮在液体中的小微粒，在液体中的无规则运动形式，叫做布朗运动。
注意，布朗运动本身并非液体分子的运动，但布朗运动的缘由（起因），却是由液体分子对微粒的碰撞（引起），所以，布朗运动很好地反映了分子的无规则运动。
温度越高，布朗运动也越明显，液体分子运动越剧烈。
更为详细的解析请看文章：布朗运动
http://gaozhongwuli.com/zongjie/x33/468206.html
问：物体内能包括哪些？
答：物体的内能：构成物体的所有分子热运动的动能和分子势能的总和，我们称之为物体的内能。
一切物体都是做无规则热运动并且相互作用（有势能）着的分子组成，因此任何物体都是有内能的。
内能常用符号U表示，△U表示的是内能的该变量；
内能具有能量的量纲，国际单位：焦耳（J）。
更为详细的解析请看文章：分子内能
http://gaozhongwuli.com/top/481755.html
问：电流表改装电压表有哪些主要步骤？
答：有两大步。
第一步是利用半偏法来测电流表的内电阻，第二步是给电流表串联一个适当的定值电阻。
其中第一步中包括两次操作，首先调整滑动变阻器，使电表满偏，保持变阻器电阻不变，再闭合支路，调整电阻箱的阻值，使电流表半偏，此时电阻箱的电阻即为电流表电阻。
更为详细的解析请看：电流表改装电压表
http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/480407.html
课后要多做些题，借助习题演练进一步巩固考点
从课堂听懂，到考试时自己能熟练灵活运用，有很远的距离要走。课后进行习题演练，是进一步巩固课堂内容，深化对考点理解的重要过程。我推荐我写的物理自诊断这本书给同学们，这本书最大的特点是书中每道题都配有我的视频讲解，遇到没有思路的题，扫题旁边的二维码即可看我的视频讲解。这样就能通过做题，快速诊断出自己的学习问题和考点漏洞，并快速弥补起来。课下做题时遇到问题，同学们必须及时解决，不要把问题往后拖。很多时候我们在考场上遇到的问题，都是我们平时作业中没有重视起来，没有彻底解决掉的问题。同学们不妨回想一下最近的考试是不是这样的。
很多同学向我咨询，说自己考点都会，课堂能听懂，可做作业或考试时遇到物理题不知道怎么下手分析。这其实是分析能力不过关，也就是说考点你知道是什么，可是不会拿来解题；显然这种情况考试也是拿不到高分的。提高分析物理题的能力只能是跟着老师的思路来，没有别的办法。物理自诊断提供了这样的条件，里面的任何一道题都有我的视频讲解。同学们可以跟着我的讲解思路，一起来通过读题找解题突破口，帮你培养和锻炼分析问题的能力。
做一道题出现困惑怎么办？答案解题方法与自己的不一样怎么办？物理自诊断中任何一道题看视频还有疑惑，或自己独特的解题思路、方法，都可以公众号内留言，我们一起探讨交流，帮您解决问题。我还会在期中期末考试前对一些重难点进行预测，帮助同学们临阵磨枪，更有针对性地备考。
国内当下的高考制度，不可能让同学们都顺利地考入大学，更别说重点大学了。高中各科肯定是一定难度的，物理也是如此。想把成绩提起来，绝不是容易的一件事儿，绝对不是三五天的事儿，需要长期的积累，毕竟那么多的知识点摆在那里。高中学习最需的是什么，不是智商，而是执行力，最需要的是同学们每天都在进步，每天都学有所获。
大家都想学好物理，考出高分，超过周围的同学，咋才能做到呢？我觉得这三个方面是必须的。首先是心态，在内心深处同学们要乐于、勇于付出劳动，不能只说不练，一味地空想幻想。我教授物理快二十年了。我请同学们记住这句话，提高物理成绩，逆袭他人，这是个不断积累，这是个水到渠成的过程。第二，学习方法要科学，要不断改进，不能死学傻学。最后一点，就是学习资料要高效，要多做多研究典型题，通过这些题找出自己薄弱环节，诊断出学习问题，并及时解决、攻克掉。
同学们可以反思下，是不是这样？
学如逆水行舟，不进则退。希望同学们能够不断改进提高自我，不断超越他人，学好考好物理！
王尚老师物理自诊断每道题都有视频讲解的物理辅导书，哪道题有问题看视频及时解决掉，学习效率更高效。我为书中的题提供答疑，任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法，都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索：王尚，咨询购买。
作者：王尚，北京西城教师，版权地址
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归档日期：2021-01-17 10:31:21
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