高中物理问答|电磁感应导体棒切割后电源并联问题的答疑

高中物理疑惑解析

某高中生：

王尚老师您好，我是您辅导书《物理自诊断》购书者。王老师，请问，物理自诊断的专题34例8，为什么两个电源并联就没有感应电动势了呢？并联不是电流更大吗？

王尚老师回复：

这是高二物理电磁感应定律知识点，考察的是法拉第电磁感应定律、电路电压电流关系。我想这个问题你应该理解：导体棒切割，导体棒自身相当于电源(不理解的话，看书或者再给我留言即可)。

你说的没错，确实是两个切割，电动势(电压)大小相等,但是，从整个回路综合来看，两个电源并联是低效关系，不是相加；总体的感应电动势，是说的整个回路电动势，大小为零，这样就不会有电流产生。你在理解下，都有电动势，但效果相当于低效了，你结合这些分析与我的视频，再来好好理解下；最好是自己动笔画出个电路图，就清楚了。

为什么学霸们喜欢狂做题

想学好、考好高中物理，真离不开刷题，对高考生而言更是如此。刷题有啥好处呢？为啥学霸们都热衷于疯狂刷题呢？

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第一，刷题过程能帮我们进一步理解课上讲过的知识点，这些内容怎样在解题中得以运用？特别是公式的灵活使用，都是要借助于做题来消化的。其次，刷题还能帮助我们系统梳理解题思路与研究切入点，归纳技巧，并规范我们步骤书写，提高数学运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有二维码，扫码即可查看我的视频讲解。

做物理题过程，就是对学习查漏补缺的过程，发现了问题就应当尽早解决掉。就如同书名《物理自诊断》一样，做书中的典型题，是自我诊断，发现问题，通过我的视频讲解帮你解决掉。

同学们都有这样的经历，做题时被一道物理题卡住了，没思路或思路陷入了死胡同，这个时候最需要什么？

是老师们的思路点拨。这些点拨会让你豁然开朗少做很多无用功，节省学习时间。《物理自诊断》这本书为同学们的学习提供了这样的便利，我的视频讲解，在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。

犯错了，到底错在哪里？找不到解题切入点？是哪个已知条件没有分析透？这些，在我的视频讲解中都有所体现，相信这些正是同学们亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率与质量。

还有更强大的。我为《物理自诊断》提供答疑服务，哪道题看我的视频还是不理解，或有其他的解题想法，都欢迎留言与我探讨。请你相信与我探讨交流的过程，对你更深入吃透这道题，以及相应知识点的巩固、思维能力提升等，都特别有帮助。

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要培养和锻炼解题分析与思维能力

思维与分析能力特别重要，很多同学考不好物理就是因为遇到题不会分析，思维能力不过关。

我该如何培养、锻炼自己的思维能力与分析能力呢？要在课后多研究，多分析答案解析与答案中的思路点拨。这道题为啥我没做出来？是哪里绊住自己了？哪个知识点自己忘了？题目中哪个已知条件没分析透彻？等等。

要带着这些问题去看答案解析、思路点拨，你会对该题的理解更加彻底，这是思维能力锻炼的重要途径。我还建议同学们购买王尚老师的辅导书初中物理七百讲，这本书内所有题都配有视频讲解，哪道题没思路或做错了，扫题旁二维码即可查看相应的视频讲解，快速找到自己问题所在并针对性查漏补缺，这是非常高效的学习模式也是非常好的思维能力培养锻炼模式。

学习物理，辅导书和学习效率都非常重要。我的辅导书物理自诊断每道题都有视频讲解，共有八百段视频讲解，结合书中典型题，把整个高中物理核心要点和典型解题方法都总结、梳理了。踏实地做这些题做完，多看视频，把题吃透，不愁物理考不出高分来。

文章作者

作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。

归档日期：2020-09-14 10:47:45

版权归属：高中物理网

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