高考物理答疑-右手定则的使用-高二物理电磁感应知识点

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作者：王尚，北京西城物理教师

目前高考生们，都在进行紧张的高考复习工作。高中物理体系庞大，定理、定律、公式多，在学习某章的同时总不可避免地遗忘掉一些前期所学内容。

下面是几个问题，是高考生问我的，我做了简要的回复。在这里归档下，我建议今年的高考生们看一看，或许您也有类似的问题，这也算是对自己的一次查漏补缺。

物理学习

学生问题与王尚老师答复

问：右手定则的使用？

答：把右手伸开，放入研究磁场中，让磁感线垂直进入手心（磁感线为直线时，手心面向N极），大拇指的指向为导体棒的运动方向，则四指所指方向，就为回路中所产生的感应电流的方向。

同样，还可以通过楞次定律来判定电流的方向。

更为详细的解析请看文章：左手定则与右手定则的使用

http://gaozhongwuli.com/top/467557.html

问：判定物体间摩擦力性质的方法？

答：综合的力学难题中，判定动摩擦还是静摩擦力是一个常考点。

这类问题必须判定出摩擦力的性质，否则没法继续分析。

我个人的解题思路：假设两个物体间为静摩擦力，把两个物体做为整体分析，求解加速度，再单独分析一个物体，看看它受到的摩擦力是不是比最大静摩擦力小，如果是，前面假设成立，物体间是静摩擦力；

如果不是，那么就是滑动摩擦力。

更为详细的解析请看文章：摩擦力

http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/29.html

问：气体压强微观上与哪些因素有关系？

答：可以借助小球碰撞墙壁的模型，压强大小与分子的平均动能、气体密集程度相关（正相关）。

更为详细的解析请看：气体压强微观意义

http://gaozhongwuli.com/zongjie/x33/468205.html

学物理，课后习题演练必不可少。在课下同学们要进行适量的习题演练，进一步巩固课堂所学，特别是掌握和理清解题思路。一本好的辅导书对学好物理是非常关键的。我向同学们推荐我写的物理自诊断这本辅导书，本书最大特点是任何一道题都配有我的视频讲解。做题过程中遇到障碍，扫题旁二维码即可查看对应的视频讲解，帮你快速扫除障碍，找到解题的突破口。这是一种非常高效的学习模式，利用做题帮你诊断学习问题，并及时消灭掉。

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