问：利用游标卡尺测量长度基本步骤？

古语云：学而不思则罔，物理学习必须注重思考，注重复习；同学们近期的一些物理问答整理如下，建议大家在课下抽时间强化、巩固。

物理知识点巩固

【问：利用游标卡尺测量长度基本步骤？】

答：游标卡尺的精度比刻度尺要高，读数分为两步，先读主尺后读副尺。

读主尺一定要注意从零刻度线开始读数（最容易看成游标卡尺最左侧），与普通刻度尺读书类似，不用估读。

读副尺要看清总格数（可计算最小长度段），哪个线对着，读出来，再乘以每个格对应的长度，就是副尺的读书。

最后，把主尺和副尺数据相加，就是最后读数，要注意看题目中要求的单位。

【问：发生波的衍射的前提是什么？】

答：我们先来温习下波的衍射的概念：波在传播过程中偏离原来轨道，绕过障碍物的现象。

波发生衍射现象的条件是：障碍物（缝或小孔）的尺寸比波的波长小或能够与波长差不多。

【问：游标卡尺在测量时用估读吗？】

答：这个问题还挺难回答的。

这么说吧，你看着哪一条线出现主副尺重合，就是你在“估读”的过程。

如果这个数据你认为不是“估读”的过程，也可以，那你也能说不用估读。

不用去刻意记下来一些条条框框，关键还是要把其内在的原理搞明白。

估读的含义就是字面意思，“估计读数”，任何一个测量过程都要“估”，不同的同学，可能“估”的不一样（看哪条线对齐的结果不一样）。

【问：怎么计算摩擦力生热？】

答：我们一对互为作用力反作用力的摩擦力做的总功，等于该过程系统由于摩擦而减小的机械能，根据能量守恒，也就是系统增加的内能。

fd=Q（d为这两个物体间相对移动的路程）

【问：怎么克服忘事的毛病？】

答：知识容易忘，记忆不牢固，这说明你课下的复习不够及时。

物理知识比较抽象，老师讲过的内容，你听懂了不代表理解了，理解了不代表彻底吸收了，所以在课下同学们要多下功夫去温习，多看几遍，多动笔写一写，才能把知识彻底搞扎实。

很多学生总是太自信，太轻视物理知识了，也太相信自己的记忆能力，总觉得掌握了，到了考场上才发现自己并没有掌握好，这就是老师们常说的眼高手低。

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高中物理知识体系图