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问：对物体受力分析的步骤？
学习过程中离不开质疑和提问，这是非常重要的一个环节。
近期一些学生在物理网的提问和回答，笔者整理了一下，如下。
文章首发（gaozhongwuli.com）。
物理知识点问答
【问：对物体受力分析的步骤？】
答：第一步是明确研究对象，第二步是画研究体的受力图，第三步是进行投影运算，第四步是结合牛顿第二定律及滑动摩擦力公式等求解。
对于复杂的问题，往往还需要继续研究其他的受力问题。
【问：合外力对物体做的功等于什么？】
答：合外力对物体做的功等于物体动能的变化，这就是动能定理。
请注意，动能定理研究的是单独某个物体；如果研究的是一个系统，并不是一个单独的物体（组成系统单元存在相互运动），这句话是不成立的，当然也不能用，想一下，这个时候的合外力到底是哪个物体呢？不同的物体所受到的合外力是不同的啊！如果需要分析这个系统，建议同学们优先考虑的是能量守恒定律。
【问：正弦交流电的电压公式是什么？】
答：正弦交流电公式是u=NBSw*sin（wt）单位是v；其中NBSw是最大值，w是角速度，最大值对应的是线框与磁感线平行的时候。
如果是从垂直于中性面开始记时，那么u就是余弦函数了。
【问：人造卫星加速后为什么速度反而减小？】
答：首先要明确一点，并非加速后物体的速度一定会大，举个例子，竖直向上给某小球一速度，小球后来速度会反而减小。
人造卫星的加速过程也是同样的道理，加速是增加人造卫星总能量，而总能量主要转化为了势能，动能呢？反而随着半径增加减小了。
学物理一定要灵活，把问题学透。
【问：扎实掌握一个考点的方法？】
答：高中物理中有很多考点抽象、综合，除了理清其概念外，还要辅助进行练习。
一个典型的考点，可以命几种不同类型的题，每个类型的题都要找出来，放在一起，练个两三次，加上参考答案的解释，以及自己的归纳，特别是错题的归纳，你就能把这个知识点彻底理解并吃透。
课堂老师也会集中的发放一些巩固练习题，这是一个好机会，要抓住，这都是老师精挑细选的题型，课下要认真对待。
当然，吃透一个考点还要在课下多去温习，防止遗忘。
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