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问:洛伦兹力和安培力之间的相互推导?

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下面的这几个问题,是近期一些同学在留言板的留言,在此做一个答复,有同样问题的同学,可以仔细看一下。

问题和答复如下:

物理知识点巩固

【问:洛伦兹力安培力之间的相互推导?】

答:首先,设通电导体棒的长度:L,导体棒为圆柱体,横截面积:S,单位体积内的电荷数:n,每个电荷的带电量:q,电荷定向移动的速率:v。

由于F安=BIL,I=nqvS,带入可得,F安=qvB(nLS),N=nls,洛伦兹力为安培力平均分配给单个电荷的力,因此F洛=F安/N,我们得到F洛=qvB。

若v与B间的夹角为θ,则 F =qvBsinθ。

【问:分子势能与分子间的作用力有何关系?】

答:由分子的相对位置决定的势能,叫做分子势能。

分子势能随着物体的体积变化而变化。

如果分子间的作用是引力为主时,随着分子间的距离增大分子势能逐渐变大;两个分子间的作用表现为斥力时,分子势能随着分子间距离的增大而减小。

中学生

【问:多普勒效应是怎么一回事?】

答:多普勒效应一种现象,由于波源和观察者之间,有相对运动使观察者感到频率发生变化的现象。

具体而言:当观察者与波源在在靠近时,观察者接收到的频率增大;两者远离时,接收到的波源频率减小。

【问:人造卫星加速,其速度为何减小?】

答:首先,来明确一点,并不是加速了物体速度一定会大,举个例子,竖直向上给某小球一速度,小球后来速度会反而减小。

人造卫星加速同样的道理,点火加速,是增加人造卫星的总能量,而总能量主要变为了引力势能,动能呢?反而随着半径增加减小了。

【问:课下总结哪些内容?】

答:课下的及时总结,对物理学习非常有帮助。

值得认真总结的内容很多,比如,知识点之间的关联,常考的题型,自己近期作业中犯的错误,这些内容都需要罗列起来,重视起来。

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