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问:游标卡尺在测量时用估读吗?

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如下的这几个问题,是同学们在留言板问我们的,在此做一个答复,有同样疑问的同学可以仔细看看。

如下:

物理知识点问答

高中校园里的女孩子

【问:游标卡尺在测量时用估读吗?】

答:这个问题还挺难回答的。

这么说吧,你看着哪一条线出现主副尺重合,就是你在“估读”的过程。

如果这个数据你认为不是在“估”读,那就可以说是“不用估读”了。

估读的含义就是字面意思,“估计读数”,测量过程都是要“估”的,因为不同的同学,可能“估”的不一样,哪条线是对齐的,实际操作中不同观察者结果不一样。

【问:为什么说爆炸的过程系统的动量守恒?】

答:在爆炸的过程中,造成系统动量改变的内力(爆破力)要远远大于外界的力(比如爆竹在高空中爆破),而且爆炸的过程很短,所以说,外力对系统的冲量几乎为零,系统的总动量就守恒。

【问:感应电流计算方法?】

答:电流由感应电动势与系统的总电阻来决定。

计算公式与闭合电路欧姆定律一致,即I=E/R,其中I为干路电流,E为总的感应电动势,R为系统中的总电阻。

电磁感应,就是其他形式能量转化为电能,后面的计算,把导体棒当成电源,用恒定电路相关知识求解即可。

当然了,如果已知安培力大小,用安培力求解也可以。

【问:理想变压器电压电流有何特点?】

答:理想变压器是没有功率耗损的变压器。

变压器两端电压比满足:U1/U2=N1/N2;输入输出电流比数满足:I1/I2=N2/N1;远距离输电中,要借助变压器来升压,减小电流,进而降低电路中的损耗。

【问:知识点之间关系怎么梳理清?】

答:课下同学们要及时梳理所学内容,多做总结。

比如洛伦兹力安培力,这两个知识点之间的联系是什么,都有哪些使用前提,要在课下总结好。

平时多下功夫去总结,才能理清各个考点及其之间的关系,才能熟练掌握住。

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