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问:Δs=aT^2中的s指的是哪一段?

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如下的这几个问题,是近期一些同学在留言板的留言,笔者在此做一个答复,有同样疑问的同学可以仔细看看。

问题和答复如下:

物理知识点问答

中学生

【问:Δs=aT^2中的s指的是哪一段?】

答:s是“相邻两段时间内的位移之差”,举个例子,第三秒内的位移减去第二秒内的位移。

同学们要注意的是,是第三秒内,而不是前三秒内。

【问:动能定理如何求解总功?】

答:只有两种情况,分别是:①若各恒力同时作用一段位移,可先求出合外力,再求总功;也可用总功等于各力所做功的代数和来求总功率

②若各力不同时对物体做功,总功应为各阶段各力做功的代数和。

动能定理是功能基本关系之一,凡是涉及力所引起的位移而不涉及加速度的问题(免去了这个中间量),应用动能定理来进行分析或讨论,常比牛顿第二定律简捷。

动能定理和牛顿定律是相关的,可以彼此进行推导运算;有兴趣的同学们课下可以借助匀变速直线运动这一特殊过程进行相互推导。

【问:动量守恒定律使用的前提条件是什么?】

答:应用条件有四个,满足其中一个便可。

1,系统不受外力(理论情况);2,作用在系统上的外力合力为零;3,造成动量改变的内力远远大于外力;4,系统在某一个方向上外力为零,在这个方向上系统的动量一定守恒。

【问:什么是动能定理?】

答: 动能定理含义:合外力做的功等于物体动能的变化。

用公式表述W合=ΔEk=1/2mv^2-1/2mv0^2;适用范围:恒定外力做功,多力做功,变力做功,某过程做功,全程做功。

动能定理的研究对象一般是单独某个物体。

【问:多个过程的问题如何突破?】

答:仔细审题,观察每一个过程特征和寻找过程之间的联系是求解多过程问题的两个关键。

分析过程特征,一定要需仔细分析各个过程的约束条件,如物体的受力情况、运动状态等,以便运用相应的物理规律对此过程进行研究。

过程间的联系,我们可从物体运动的速度、位移、时间、加速度等方面去寻找。

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