问：牛顿第二定律可以分析多个物体吗？

高中物理网（http://gaozhongwuli.com）留言板是高中生与物理网编辑、老师交流的平台。

这里有几个问题，是同学们在留言板问我们的，笔者在此做一个答复，有同样困惑的同学可以看看。

如下：

物理知识点巩固

【问：牛顿第二定律可以分析多个物体吗？】

答：多个物体间没有相对运动，可以看做一个整体，牛顿第二定律成立，可以应用，F=ma，F是合外力（不包括物体之间的内力），m是所有物体的质量，a是整体的加速度。

如果有相对的运动，就不能当成一个整体分析，显然加速度不同，牛顿第二定律也就不成立了。

【问：动能与动量有何联系与区别？】

答：两者是不同的概念。

动能Ek=1/2mv^2；而动量p=mv；动能与动量之间的运算满足：p^2=2mEk；动能定理告诉我们合外力所做的功等于动能的改变量，动能体现的是力F在位移上的积累；而动量的改变量对应的是合外力的冲量，其反应的是时间上力F的积累效果，与动能不同，动量是矢量，具有方向性。

【问：双子星的运动模式是怎么样的？】

答：双子星的运动也是圆周运动，A星与B星运动中具有相同的角速度w，都围绕着其质心连线上的某一个固定点做圆周运动。

要注意的是，万有引力公式分母中的R与向心力表达式的rA（rB）不同。

【问：电势是怎么定义的？】

答：电势是一个比较难理解的物理量。

电荷某一点的电势能与它的电荷量的比值称之为电势。

物理表达式为：φ=E/q；

【问：课下我要总结哪些内容？】

答：课下的及时总结，对物理学习非常有帮助。

在课下值得我们认真总结的内容很多，笔者列举几个重要的地方：各个考点之间的关联与区别，经常遇到的题型，自己近期作业典型的错误，公式的使用前提、范围，这些内容应罗列起来，最好记一下，平时要重视起来，这些问题都有可能出现在考试中。

只有在平时多总结，多分析问题，才能在考试中游刃有余。

更多物理问答与考点解析

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图