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问:牛顿第二定律可以分析多个物体吗?

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这里有几个问题,是同学们在留言板问我们的,我们做一个统一的回复,有同样困惑的同学可以看看。

如下:

物理知识点巩固

认真学习的女高中生

【问:牛顿第二定律可以分析多个物体吗?】

答:多个物体间没有相对运动,可以看做一个整体,牛顿第二定律就能使用,对整体分析即可,F=ma,公式中的F是整体所受到的外力,不能包括物体之间的力,m是所有物体的质量,a是整体的加速度。

如果有相对的运动,就不能当成一个整体分析,显然加速度不同,牛顿第二定律不能使用。

【问:波尔原子模型是什么?】

答:波尔原子理论主要包括如下三点:1原子只能处于一系列不连续的能量状态中。

2从一个状态(能态)跃迁到另一个状态时,它辐射(或吸收)一定频率的光子,光子的能量由这两种定态的能量差决定,hv=E2-E1;3核外绕核运转的电子可能轨道的分布也是不连续的(对应若干种固定的轨道半径)。

【机车不同功率启动和运动问题怎么求解?】



回答:解题一定要用好两个方程,一个是瞬时功率表达式P=Fv,另一个是牛顿第二定律公式F-f=m*a;题目中很多是两种不同运行模式,这时要注意,在两种情况下把这两个方程都用上,还要注意,有的题还要用动能定理辅助求解。

【问:北极与赤道处重力加速度哪里大?】

答:所受到的万有引力是合力,重力与向心力之和。

北极附近的g更大些。

有两个原因,首先,地球是一个椭球体,北极距离地心更近,所以说万有引力更大,对应的g也就更大。

其次,北极的物体不随着地球旋转,不需要向心力,而赤道上的物体围绕地轴旋转,万有引力中要有相当一部分提供自传的向心力,g就偏小。

【问:课下学物理怎么做总结?】

答:课下的及时总结对物理学习非常重要。

值得认真总结的内容很多,比如,知识点之间的关联,作业中常见的命题,解题套路,自己近期作业典型的错误,这些内容都需要罗列起来,重视起来。

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