【物理杯征稿】为国家素质教育献计献策、提建议02-22-原创

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正所谓：国家兴亡，匹夫有责。对应着应该有：国之教育，每师有责。我认为，教育兴，则国家兴。当下的教育改革不断进行，每一位老师都应该站出来献计献策，我个人的建议是：

（1）从制度上改变当下考试录取上的“分数一刀切”，逐步削弱中、高考分值在录取中所占的比例与权重，增强考生平时课业表现以及平时成绩所占比重。

（2）加大资金投入力度，积极建设公立学校的兴趣班、特长班等，停止推广少年班、天才班。

（3）在学校推行小班教学制。小学每班20—25人，初中生每班25—30人，高中生每班30—35人为宜。

（4）加强对青年教师的培训。有很多的年轻教师，从自己上学一直到长大当教师，只看过教材及匹配教学、考试相关的很少的书与资料，教学知识素养很差劲。

（5）科学合理布局学校教师的年龄层，与性别比例。打开大门，积极引入非师范院校的，乐于、勇于融入教育事业的有志青年。

（6）要把体育纳入到中、高考考察科目中来，逐步提高中学生的身体素质，促进青少年智力、体力全面发展。

（7）学校教师队伍要去行政化，减少不必要的交流会，座谈会。学校的老师们本身就够忙了，要备课，要教课，还要批改作业，组织、管理考试，判卷子；不应该再去做那些没有必要的劳动了。

这些看法仅为笔者的愚见，抛砖引玉，供同行老师们参考。

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