杂谈：家长们谈孩子02-22投稿

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四十来岁的家长朋友们在一起聊天，聊得最多的，便是孩子的成绩。如果自己的孩子考得非常好，家长总会不由得显摆下，炫耀的那么让人生气。

冷静想一想，这不能全怪人家，谁让咱孩子考得这么差呢？若是反过来，咱孩子考了第一名、第二名的，说不定咱比人家还疯狂呢！没有办法啊，认了吧。

恨铁不成钢，在朋友面前自己还能忍住，到了家就不行了。必须把孩子拉出来谈话，把朋友给自己炫耀的事，一字不变的说上三遍，拿自己孩子和人家的孩子比，把孩子骂的抬不起头。

恩威并重，这句话咱懂，不能一味的进行责骂，要想让他考好，还得给点儿好处才行。算是为了满足自己的虚荣心吧，承诺下次考好了，给予物质鼓励，用“钱”来砸考分。

被训斥了半天后，孩子静悄悄的走开了。你猜他在想什么？他在想，自己就是个打工的，老妈就是个老板，活儿干好了才有奖励。你是我亲娘么？

不管怎么说，这下孩子们学习的动力是有了，但这动力不是兴趣，而是家长给自己许诺的智能手机，许诺的名牌衣服，许诺的演唱会门票……

一直在思考学习兴趣，也都认可“兴趣是最好的老师”，但是我们所做的，是在培养孩子们乐学、勤学的情操吗？在当下的中学生学习中注入了过多的“物质激素”，还真的就有点儿像给病人用吗啡镇痛，仅仅是短期缓解，治标不治本。

我们家长们总是抱怨孩子们不懂事，不懂得生活的艰辛，不能理解自己的良苦用心。其实咱们也需要静下心来好好思考下自己，反思下自己的教育方式都科学吗？

【声明】文章为物理网编辑组原创作品，未经由物理网及作者允许禁止任何网站转载。还望你能尊重作者劳动成果，谢谢。文/周晓雨。

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