高中物理学习，不能太消极02-15（审核）

学物理的确要记住一些知识，但不能仅靠死记硬背，还要下功夫去理解，简单摹仿地去学，要有怀疑、勇于探索的精神。很多学生物理成绩不好，并不是课下不去下功夫，而是学习太被动，只会让老师牵着鼻子走。

举个例子吧，课堂老师布置这样的课下作业：”把辅导书上第X页的8道练习题做一下，然后同学们思考一下左手定则与安培定则，E=BLv与法拉第电磁感应定律的区别与联系分别是什么？”

从笔者自身教学经历来看，课下用心去思考这些问题的学生是少数；大家都在应付布置的“文字作业”。原因嘛，因为它是看得见，摸得着的。而思考的作业，做不做老师也不知道。

充分掌握物理知识，仅仅靠老师在课堂45分钟的讲解是绝对不够用的，自己还要在课下积极思考。高中物理知识多且深奥，知识彼此交织联系在一起，要想把知识学会学透，遇到问题时要多问几个为什么，多思索，要下功夫做好新旧知识的归纳工作，并注意及时复习。

由于课业压力等原因，你可能没有时间去归纳一些重要的物理考点。高中物理网已经为同学们整理了不少内容，类似于“杨氏双缝干涉实验现象与原理介绍”，“高中物理求功的方法汇总”，“电场线性质与题型归纳”，“洛伦兹力下圆周运动要用到的几何知识概述”……等等，希望这些考点的总结对大家的物理学习带来方便。

另外，我们也不能孤军奋战，要多与同学或老师交流，学习要虚心，一定要多向他人请教。

记得王尚老师在一次交流中专门提到课下交流学习的重要性。王老师认为最针对性的学习模式有两个，一个是错题本使用，另一个就是课下同学间的交流。高中知识深且广，大家的理解程度和角度都不同，大家把自己理解的拿出来分享，不懂得听听别人的看法，对学习非常有帮助。

在本文最后，笔者祝同学们物理学习进步，考试拿高分。

本文首发物理网（gaozhongwuli.com）；文章作者：小安。笔者系高中物理网编辑。

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高中物理知识体系图