说说课下如何温习教材02-15-原创

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怎样在课下认真研读物理课本，是非常值得思考的一个问题。在学校课堂上，老师们总是要求学生们在课下抽出时间来看课本，复习课堂笔记，来进一步巩固知识。

可事实情况呢？从我个人的经验来看，课下认认真真研读课本的学生少之又少。相当多的学生，并不知道在课下怎样去读课本，觉得这是一件非常无趣且没有什么意义的事儿。

这是你看书的方法不对，看物理课本并不是看电视，你只看不思考，不分析总结，的确没有什么效果。如果大家能按笔者下述的几点要求去努力，通过看物理教材来温习和巩固所学知识的效果真的是很棒的：

首先，把课本自己的错题本和笔记放到一起，结合着看，先通过读教材找出重点内容，再和自己的课堂笔记做个对照，看看自己的分析与课堂老师讲解的是不是一致；接下来，再分析自己的错题，分析一下自己犯错的地方主要集中在哪里？记下来，并思考哪些错题的考点是课堂老师讲过，自己记在笔记中的。

第二，看教材的时候，大家还应该注意各个章节的相互联系，用笔做上知识内容的“交叉”。

举个例子吧，咱们目前在学习电磁感应这里，这里的物理题会涉及到部分力学知识，在读课本的时候，也可以去看一下教材中的力学部分，也最好做个标记，”动能定理内容见必修二第7章”。

当然了，同学们在看课本的时候，最好也标下来自己在这里做错的题目。可以这样记：电场线性质的问题，我有很多错题，都记录在物理错题本中的第X页。

第三，翻看课本之后要总结，这一章节的知识包括哪些主要考点？最常考的5个考点是什么？最难的、最容易出错的是哪个地方？……等等。

也许你有一些物理知识落下了，希望在课下去补起来，目前需要一套完整的物理知识教材。我觉得你应该看看：《高中物理知识总结巩固》，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；

在课下，除了认真阅读、复习教材外，还要注意多与同学们交流，多问老师问题。不能把物理学习仅仅局限于课堂听课和做作业。

“以人为镜，可以知得失”，经常与同学交流，可以了解自己和同学在物理学习上的长处与不足，可以通过互相鼓励，互相促进，甚至互相竞争，来不断发挥自己的长处，修补自己的不足。师者，所以闻道授业解惑，经常与老师沟通，可以把自己不懂的问题，学习方法等都与老师进行交流，不仅可以学习老师思考问题的思路，同时也能让老师校正自己不正确的学习方法，最终达到事半功倍的效果。

笔者在此推荐给同学们几条励志格言：

失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。–出自《成败训》

张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。

拼一载春秋，搏一生无悔。

在本文最后，笔者衷心祝愿同学们物理成绩稳步提高，期末考高分。

文章首发高中物理网（http://gaozhongwuli.com）；文章作者：小泽。笔者系高中物理网专栏作者。

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