物理网：思考提前进行课前预习的价值03-31-精选

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高中物理的学习，课前预习有无必要？大家的看法都不同，在这里笔者谈谈自己的看法。

物理课堂前是否要预习？有的同学认为有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我个人觉得因人而异，大家要考虑自己的情况来做决定。

如果你的基础不错，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果时间少，就不用预习了。

如果你前面的基础知识不够扎实，不做课前预习可能就会影响到你的听课，如果是这样，还是抽出时间来预习一下吧。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不去预习，就很难跟上，因为这些内容本身就难，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应综合题，同学们最好做些预习工作。

无可否认，每个班里都有几个成绩好的学生可能从不预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

步入高中，在物理知识掌握和学习能力上，不同的同学之间的差异很大。每个人，都应该针对自身的学习情况，来选择方法与习惯，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来提高。等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，就需要进行改进。

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课堂教学感悟记录

十个都不是很难的知识点，结合到一起，就是难题；咱们物理的综合型解答题就是这么来的。想从难题中拿分数，同学们首先要做到的就是知识上没有漏洞，前段时间学过的内容不能忘了。最好有个复习计划，把前期学过的内容定期梳理一下。

同学们都看过奥运会或者NBA的比赛，运动员一定要有竞技水平；而能否在关键的比赛中把自己的水平淋漓尽致地展现观众，也是必不可少的能力。咱们高中的物理测验也是如此，很多学生平时学习也算是用心，可在考试中总是发挥不出来。对这些同学们来说，要把应考能力提起来。

有时候题中并没有明确指出摩擦力是动摩擦还是静摩擦，这时咱们就必须用假设法来对其进行分析和判断。一般来说，要假定摩擦力是静摩擦力。

与初中不同，高中授课进度很快，同学们要学会适应。这一章节刚刚讲完，还没有认真去复习，马上就要考试了，考完就开始学习下一章节了。有不少的同学这样形容高中物理教学：课堂马不停蹄、月考接踵摩肩。

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