高考生应该更用心的去学习高中物理02-08-投稿

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细心去观察下班里的伙伴们，你会发现到了高三，同学们都开始用功了。高一和高二，一些同学们还不着急，还抱着多玩会儿的心态；可到了高三，大家都开始为自己前途着想了，都开始着手计划自己要考的大学了。

自从上了高三，自己的确在学习上下功夫了，可身边的其他同学也都在刻苦努力；很多学生在高三复习中，越努力成绩越下滑，对物理学习产生了畏惧心理。其原因呢？一方面可能是确实努力了，但投入精力没有其他学生多；另一方面，应该是自己的学习方法不对路。

高三物理的备考，一年都是在复习“旧知识”，因此，相比于高一、高二学新知识的过程，其在学习上自然有很大的不同之处。

高三的学习与高一、高二有很大的不同，因为它是复习性质的学习过程，整一年，我们都在复习学过的内容，这一点同学们应该注意到。

●物理学习应该注意各章知识间的相互联系。

高中物理的难点之一，就是各部分内容间彼此联系，相互交织在一起，总是联合命题，而这也正是困住很多学生的地方。比如，很多学生不注意知识的迁移：不会把圆周运动的知识与磁场中的洛伦兹力联系到一起来解题；也有学生遇到静电场题，不会借助于力学中的（类）平抛运动来分析。

●物理学习要给自己制定计划，把课下的工作和学习时间进行合理安排。

学习计划可以提高效率，一些同学边做物理题边听歌，一会儿有吃个苹果，这样能把作业做好吗？作业做得不好，也没干成别的。给自己定个具体的学习计划和时间安排吧。李大钊说过，“学要学得踏实，玩要玩得痛快”。

在此提醒同学们，计划要精小、有执行力度，这样的学习计划就不错：这周每天晚上研究一道电磁感应的高考压轴题。

●考试遇到物理难题，大家也要去努力尝试，要有得分、多拿分的“得分欲”。

得分欲望，绝对是导致水平接近的学生们考试分数相差迥异的一个重要原因。考场如战场，同学们要有欲望去多拿分，会做的题，要仔细点，争取不丢分，能拿步骤分的多拿步骤分，不会做的也要争取写几个公式，尝试拿些分数。

物理成绩的提高是一个过程，这个过程很长，要持续的付出劳动。古话说的好，“冰冻三尺非一日之寒”，在课下学习中，同学们要严格要求自己，多付出努力，才会在成绩上体现出来。

本文作者：小安。首发高中物理网，未经本人授权，严禁任何个人、机构节选与转载！

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高中物理知识体系图