高三物理内容多，咱们更应努力学习物理12-31-投稿

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细心去观察一下周围的同学，你会发现高三开学后，大家伙儿都开始下功夫。高一、高二可能还抱着多玩一段时间的心态，应付学习；不过到了高三，大家都掉过头来了，都开始为理想中的大学而拼命了。

自己的确下功夫了，可班里的其他同学也在努力；很多学生努力了，不过成绩却出现了下滑，对高考物理产生了畏惧心理，失去了信心。究其原因，一方面可能是自己的投入没有其他学生多；另一方面，应该是自己的学习方法不对路。

高三的物理在学习上一年下来都是在复习“学过的旧知识”，在这一点上，相比于高一、高二学新知识的过程，其在学习模式上有很大的差异。

高三的学习与高一、高二有很大的不同，因为它是复习性质的学习过程，整整一年都是在复习学过的内容，这一点同学们应该注意到。

●学习物理应该注意各章知识间的相互联系。

物理的一大难点所在，就是各个模块之间相互交织，总是联合命题，而这也正是困住很多学生的地方。比如，很多学生不注意知识的迁移：不会把圆周运动的知识与磁场洛伦兹力结合到一起来做题；还有不少同学遇到了匀强电场问题，不会借助于力学中的（类）平抛运动来分析。

●物理学习要制定计划，把课下的工作和精力进行合理分配。

学习计划是保障学习质量的利器，从笔者个人的教学经验来看，大部分同学学不好物理的关键并不在于脑子笨或者课堂不听，主要的问题是在于学习没有定力，学习习惯不好，不能按老师要求在规定时间里做完规定的事情。所以，笔者建议大家经常做学习计划约束自己的学习。

笔者在此提醒同学们，学习计划要短一些，要有执行性。比如，可以给自己这样的一个计划：这两周，每天晚上研究一道电磁感应综合题。

●考试遇到了难题，咱们也要去努力尝试，考场上要有多拿分的强烈欲望。

考场上的得分欲望，是使得水平接近的两个学生分数相差迥异的一个关键要素。在考场上，同学们要有得分的欲望，能拿满分的要争取拿满分，能拿的步骤分要拿到手，不会做的题也不能空着，要写几个公式碰碰运气。

学习物理，不能指望灵丹妙药。同学们一定要踏实，一步一个脚印儿，逐步把“量变”转变为“质变”。今天洒下的汗水，都是在为明天成绩提高添砖添瓦。

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