观点整理：做课前内容预习的价值11-22校正

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引言：是否有必要进行课前预习，是备受争议的一个学习问题，大家争论很久也无定论。在这里我谈谈自己的看法。

是否要预习？有的同学认为有必要，而有的同学持反对意见。我认为还是要因人而异，大家的学习情况良莠不齐，他人的建议也只能是参考，自己要针对自己情况做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的知识都很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么时间，不预习也可以。

如果你前面的基础知识不够扎实，在课前不做预习会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这种情况下，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些较难理解的，有一定难度的部分，如果不去预习，就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应、交变电流原理，同学们最好做些预习工作。

每个班里都有几个成绩好的同学可能不预习，或者很少预习，可你不要盲目去效仿人家。

高中阶段，在基础知识和学习能力上，不同的同学之间的差异很大。每个人，都应该针对自身的学习情况，来选择方法与习惯，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是在不断改进的。如果你现在成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来提高。等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，就需要进行改进。

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杂谈：教学与心得随笔

同学们在做物理作业时，要注意草稿不要太潦草。在书写上要注意要求自己，很多同学写错了就乱画一气，草稿纸非常乱，给自己的解题、分析都带来了不必要的困扰。清晰运算，明了的受力图分析，这些都非常便于求解分析，同学们在课下做题中，要注意在这里下点儿功夫。

在积极进取这点上，我认为大家应该向奥运会运动员学习。每次的奥运会，都有这样的场景：某个运动员即便已经不能夺取金牌、取得名次，也要为荣誉而战，咬紧牙关，跑完全程。在考场上，同学们也应该这样，能拿一分是一分，坚持到最后一刻。

分析几套理念的高考试题，你不难发现近几年物理考题很繁琐，题目叙述的文字很多，配的图像也多；给考生的读题、解题速度提出更高的要求。很多考生在考后都抱怨：考场上时间真的不够用。

把这个月的卷子整理到一起，把错的地方归归类，依照知识点来分类分析。看看自己主要是在哪里丢分？是力学部分呢，还是电磁学的内容？

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