问：纸带求解加速度方法？

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如下的这几个问题，是同学们在留言板问我们的，在此做一个答复，有同样疑问的同学可以仔细看看。
如下：

物理知识点巩固

【问：纸带求解加速度方法？】答：研究打点计时器打在纸带上的点，可以求解加速度。
位移、时间和加速度的关系式为△s=a*T*T；其中△s指的是相邻的2段时间内的位移差。
比如，△s=s5-s4；s5是第五段时间内的位移，s4与之对应，是第四段时间内的位移。
注意，可以说是第四秒的位移，而不是前四秒的位移。

【问：怎么计算摩擦力生热？】答：一对互为作用力反作用力的摩擦力做的总功，用来量度该过程系统由于摩擦而减小的机械能，依据能的转化与守恒定律，这部分能量也就是系统增加的内能，即摩擦生热。
计算式fd=Q（d为这两个物体间相对运动的路程）

【问：牛顿第二定律实验为何平衡摩擦力？】答：首先我们分析的是牛顿第二定律内容，表达式是F=ma，其中F为合外力，m为物体的质量，a为加速度。
在实验中，我们希望砝码的重力是小车的合外力，因此必须把摩擦力去掉，我们采用的办法是让木板倾斜，用重力沿着斜面的切向分力来平衡摩擦力。
这样砝码的重力就是研究方向上唯一剩下的外力了。

【问：动能定理如何用？什么时候用机械能守恒？】答：机械能守恒在应用前，要看看是否满足前提条件：研究过程中只有重力或弹力做功，动能定理一般是研究单个物体的动能改变量，研究的是功和动能之间的转化关系。

【问：如何把考点彻底掌握？】答：高中物理知识都比较抽象，吃透一个考点除了明白其概念外，还要辅助做一些题。
同一个知识点可以命出各种题型，每个类型的题练个两三次，辅助参考答案的讲解和自己的归纳，你定能把这个考点吃透。
课堂老师也会集中的发该知识点的题目，这是一个好机会，一定要抓住，要认真对待，把常出的题型记住。

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