高中物理教学指导-应改善思维与分析能力|备考

作者：崔强，北京物理教师，王尚老师物理教研梯队成员，高中物理网力学组（兼）。

重视培养和锻炼物理分析与思维能力

高中物理知识点多，概念抽象，教学节奏快，考试题也有一定的难度，计算量大，不少同学感觉吃力。

思维能力非常重要，很多学生考不好好成绩就是遇到题不会动手分析、思考。

我该如何锻炼自己的思维能力呢？同学们要多研究题。为何这道题我没做出来？是哪里绊住了自己？哪个知识点自己忘了？题目中哪个已知条件没想清楚？等等。

带着这些问题去看答案解析，你会对该题的理解更加透彻，这也是思维锻炼的重要途径。

重视课后习题演练，理清解题思路

课下学物理的一项重要工作就是习题演练，进一步巩固课堂所学，梳理解题切入点与分析思路，强化对知识的理解。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。区别其他辅导书，这本书最大的特点是，每道题旁边都有个二维码，手机扫码就能看我的视频解析。

通过做这本书里的题，来查漏补缺，找到自己学习问题，再结合我的视频讲解，来针对性解决掉。这样，学习目的性很强，可以非常有效地把学习漏洞弥补，梳理好解题方法。

除所有题都配有视频外，我还为同学们答疑，书中哪道题题看视频还有疑惑，均可以留言，我会及时回复。这个交流、探讨过程，可以帮您更好的消化考点，梳理解题思路，把书中题都吃透。

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制定学习规划，合理安排好时间

在课下学习时，大家要合理安排好时间，提高效率。

比如从七点到七点半，我把这三道实验题做完。这期间什么也不干，专心做题，不能上厕所，也不能听歌、看手机。

学习规划，没有必要太宏大，比如三五个月的学习计划。只要做到每天都合理安排好课下时间，为每个时间段分配好任务，做到专注，你的学习效率肯定能提一大截。

从原来初中物理到现在的高中物理，无论是所学内容的难度还是深度，解题思路、考题难度、计算量等等，都发生了巨大变化，因此学物理不能墨守成规，而应该不断改进自己的物理学习方法，提高效率。

文章作者

作 者：崔强，北京市物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组，曾协助王尚老师编写《物理自诊断》等辅导书。

归档日期：2021-01-11 19:37:46

版权归属：高中物理网

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