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学生问题解惑|高一力学的弹力是否马上消失物理自诊断专题10的例3答疑 高一物理力学疑惑:弹簧的弹力瞬间能否立刻消失? 高中物理学习问题与王尚答疑学生问题 王尚老师您好,我刚看了《物理自诊断》专题10的例3视频,困惑之处是,为什么弹簧弹力瞬间不会消失,而杆子上的力就会马上消失呢?不都是弹力吗?是角度的问题吗?看了您的视频之后,还是理解不了,请帮我分析下,多谢王尚老师啦。 王尚回复 您好,和角度无关。请从弹簧型弹力,和支持力型弹力的差异化上来分析。 弹簧型弹力,形变量很大,肉眼能直接看到,在瞬间难以改变力的大小。 而支持力型弹力,其形变量非常小比如10的﹣5次方数量级,从极限来说,就是无穷小。 可以说,支持力型的弹力,在很短的时间(接近于零),这个变形量就消失了,也就意味着弹力就消失了。所以,挡板拿掉的瞬间,受力情况是不同的。 再做个总结: (1)弹簧型弹力挡板拿掉的瞬间,变形依然存在,弹力不会立刻消失; (2)而支持力型弹力拿掉的瞬间,极小的变形马上消失,因此弹力就消失了。 根据牛顿运动定律,力不同,对应的加速度自然也会不同的了。 你可以再结合视频,再看看我上面这段话,如果还有问题,可以继续留言。 推荐您在课下登录高中物理网,查看我们的文章:高中物理知识点总结 http://gaozhongwuli.com/zongjie/ 推荐文章:弹力 http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/28.html 把物理学好要尽量多做题想学好、考好高中物理,真离不开刷题,对高考生而言更是如此。课下刷题有啥好处呢?为啥班里物理学霸都喜欢疯狂刷题呢? 扫图关注微信公众号:王尚,可免费获取价值98元视频资料:《物理重难点八十讲》。 首先,刷题过程能帮我们进一步理解课上讲过的知识点,学过的内容如何在解题中用起来?特别是公式的灵活使用,都是要结合做题过程来慢慢消化的。第二,刷题的过程可以帮助我们系统梳理常规的解题思路,并规范我们答题步骤书写,提高数学运算能力。 我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有二维码,扫码即可查看我的视频讲解。 做物理题过程,就是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时尽快解决掉。就如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的题,都是在自我诊断,发现问题,并通过我的视频讲解解决掉。 同学们都有过这样的经历,做题时被一道物理题伴住了,没有思路或思路钻进了牛角尖儿,这个时候最需要的是什么? 没错,是我们老师的点拨。这些点拨会让你豁然开朗少走很多弯路。《物理自诊断》这本书提供了极大的便利,我的视频讲解,不仅是讲题,还在帮你纠正、梳理思路。 做错了,错在哪里?找不到解题切入点?是题目中哪句话没有搞懂?不理解?这些,在我的视频讲解中都有所体现,相信这些正是同学们学习中亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率和质量。 还有更强大的。我为《物理自诊断》提供答疑服务,哪道题看我的视频还是不理解,或有其他的解题想法,都可以与我探讨交流。我可以非常负责的告诉你,与我交流分析题的过程,对你深入理解这道题,以及相应定理定律的巩固、思维分析能力提升等等,都特别有帮助。 扫上述二维码,关注微信公众号:王尚,购买《物理自诊断》。 文章作者作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。 片尾小花絮 有学生说:有人用过物理自诊断吗?你公众号中为什么没有购买者的评论呢? 王尚老师:用过物理自诊断的学生与家长,那多了去了。在我公众号里为什么没有显示?因为我没在后台释放出来啊。毕竟有私人信息,且这样显得太功利、太商业化了。作为老师我很反感这么做,我的本职是一线教师,教书的,不是卖书的;我当然知道有些评论会明显增加我书销量,可我还是不想这么做。 归档日期:2020-11-23 09:33:16 版权归属:高中物理网 http://gaozhongwuli.com/ 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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