问：什么时候动量才守恒？

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如下的这几个问题，是近期一些同学在留言板的留言，我们做一个统一的回复，有同样疑问的同学可以仔细看看。

问题和答复如下：

物理知识点问答

【问：什么时候动量才守恒？】

答：动量守恒的前提条件是：在该方向上，研究对象（系统）所受到的外界的力之和为零。

提醒下，用动量守恒解题第一步时规定正方向。

【问：合外力所做的功等于什么？】

答：合外力做的功等于动能的改变量，这就是动能定理。

请注意，动能定理研究的是单独某个物体；如果研究的是一个系统，并不是一个单独的物体（组成系统单元A、B存在相互运动），这句话是不成立的，当然也不能用，想一下，这个时候的合外力到底是哪个物体呢？不同的物体所受到的合外力是不同的啊！

【问：多物体能用牛顿第二定律处理吗？】

答：物体间没有相对运动，牛顿第二定律成立，可以应用，F=ma，公式中的F是整体所受到的外力，不能包括物体之间的力，m是所有物体的质量，a是整体的加速度。

如果存在相互运动，那么就不能当成一个整体分析，显然加速度不同，牛顿第二定律也就不成立了。

【问：动能定理如何求解总功？】

答：只有两种情况，分别是：①若各恒力同时作用一段位移，可先求出合外力，再求总功；也可用总功等于各力所做功的代数和这个思路求。

②若各力不同时对物体做功，总功应为各阶段各力做功的累加值（注意正负性）。

动能定理是功能基本关系之一，也是重要的求解动能的方程；凡是涉及力所引起的位移而不涉及加速度的问题（题目中并没有要求计算加速度a），应用动能定理分析讨论，往往要比牛顿第二定律简捷。

动能定理和牛顿第二定律相关，可以借助匀变速直线运动过程进行相互推导。

【问：哪些内容需要在课下做总结？】

答：课下的及时总结对物理学习非常重要。

在课下值得我们认真总结的内容很多，比如，各个知识点之间的关联，经常遇到的题型，自己近期作业典型的错误，公式的使用前提，这些内容应罗列起来，最好记一下，平时要重视起来，这些问题都有可能出现在考试中。

只有在平时多总结，多分析问题，才能在考试中游刃有余。

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